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高校设计艺术教育的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在市场经济大潮和教育改革形势的推动下,高校设计艺术教育迈向了更具时代特色的全面转型期,但也出现了设计艺术教育发展过热、人才培养定位不准、基础课程设置与专业课程设置脱节等问题。改进高校设计艺术教育,须倡导个性化的办学模式,提倡创新,培养个性,建立开放式的教学环境。 相似文献
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澳大利亚RQF科研评价制度述评 总被引:1,自引:0,他引:1
进入知识经济时代,为了使科研资源分配更为公平、更具效率,澳大利亚政府制定了基于国家主的科研评价制度以与其国家发展战略相配套.介绍并分析了澳大利亚这一新的科研评价制度,以期对中国构建和完善自己的科研评价制度有所借鉴. 相似文献
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87.
辨别新技术商业化潜力的思路 总被引:1,自引:2,他引:1
如何辨别新技术的商业化潜力,是理论与实践中的一个重要问题。但目前的研究方法存在着主观判断与客观事实相分离的状态。本文认为,应当从主客观两个方面确立新的分析框架,因为新技术(产品)的市场前景、产业化过程与商业获利过程,存在许多不确定性,所以需要人们对其“商业化潜力”做出主观判断;而另一方面,新技术又是在大量相关技术成果基础上出现的,人们对大量“相关技术成果”的关注(科技文献与商业信息;专利;政策与计划等),就是一种客观的、间接性的实践活动,对新技术商业化潜力的判断,应当反映这种实践特性。据此,本文提出了一个反映主客观要求的方法论框架,并阐述了应用该方法的基本步骤。 相似文献
88.
数字图书馆个性化服务的发展动因分析 总被引:3,自引:0,他引:3
从以下四个方面探讨数字图书馆个性化服务的发展动因:数字图书馆通过信息资源共享方式可以有效地解决异地资源共用和用户跨系统使用的问题,但还存在信息资源利用中的个性和针对性问题;在提供面向用户服务的过程中,数字图书馆必然会遇到诸如用户信息的收集与表达等问题,这些问题的逐步解决将促使个性化服务不断发展与完善;数字图书馆开展面向用户的信息服务将进一步引发用户的个性化需求,使得用户的信息需求更趋向于专业化与个性化;个性化服务发展的动力模型包括用户个性化需求发展的拉动力、个性化技术发展的推动力和数字图书馆自身发展的原动力. 相似文献
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现代传媒的发展速度超过了以往任何一种传媒形式,并承担着比以往任何时代都更为有效的科学传播的责任。媒体变革对科学传播的影响极为直接,而科学的有效传播又成为提高公众科学素养的最重要的途径。 相似文献