数字资源长期保存的来源感知技术研究

我国的数字资源建设已经进入快速发展期,提出了长期保存与使用优质数字资源的需求.分析了来源的概念内涵和数字资源长期保存应用中来源信息的重要意义.基于OAIS模型,完善了数字资源长期保存应用中的来源信息,设计了来源感知文件系统和来源收集引擎,并给出了来源收集与应用的简单示例,展望了下一步的研究目标.     

更新职高班务管理思路促学生成才

如果熟悉职业教育的某个人能够说出一句"职业高中的班务管理工作很好做"的话,我想一定会引得许多职教同行侧目相看。因为在很多人的心目中,职业高中学校的学生都是些调皮的家伙,有时甚至给人一种桀骜不驯的感觉,还有时……总而言之,职教学校的学生难管几乎是一件地球人都知道的事情。甚至每年在确定班主任的时候,领导都会很头疼,因为很少有人愿意做班主任。面对这一情形,笔者的思路是从学生     

谁拿走了你的快乐——谈谈影响教师心理健康的因素

儿子五岁,每天从幼儿园回家我都要习惯性地问一句:你今天快乐吗?他总是脆生生地回答:很快乐!很快乐,真好,如果问问自己,今天你快乐吗?也许我会有些迟疑,我不能确定是否快乐,因为单纯的快乐的感觉似乎随着年龄的增长,随着家庭、社会责任的增加而渐行     

我国击剑俱乐部发展现状与对策

通过文献资料法等分析击剑俱乐部在国内经营情况以及普及击剑运动的现状。结论：由于地区经济差异,国内击剑俱乐部分布不平均;缺乏相关主管部门支持与俱乐部自身经营、管理等问题导致击剑俱乐部生存困难。建议：政府加大扶持力度并多制定鼓励政策,成立相关民间协会帮助促进俱乐部发展;俱乐部自身应加强管理,借鉴国外先进经营理念并结合我国实际情况等方法。     

韩国远程教育现状及其对我国的启示

我国目前远程教育尚处于萌芽阶段，尚无成功的经验。如何规划各校的远程教育是一件重要的事情。韩国的远程教育的现状大致上能反映国际上的实际情况；另外，韩国作为我们的近邻在教育思想和方法上有可借鉴之处。我们对韩国目前的远程教育的现状进行了全面考察。包括远程教育的技术、组织、方法、效果等。 　　一、韩国大学中的远程教育状况 　　我们主要考察了韩国淑明女子大学和东国大学。这两个大学的远程教育水平列韩国大学中的前 10名之内。特别是淑明女子大学在远程教育方面名气很大，被认为是在韩国具有代表性的大学。 1998年该校因远…     

三明治教学法和评价量表在电机与电气控制实验课程中的设计与实现

基于该学院本科课程设置的缺点和培养宽口径电气工程技术人才的要求,并针对低年级本科生的需要,开设了一个以传统继电接触式电气控制为核心的少学时"电机与电气控制"实验课程。在此基础上,构建了在实验教学中基于三明治教学法和评价量表的全新的教学模式。采用该教学模式,学生可以在有限学时的学习中掌握常规电气控制课程的理论和实验内容,实现了学生的自主学习。该教学模式在本科实验教学改革中具有较好的借鉴和推广价值。     

电脑常用小技巧(上)

制作一张假桌面有时候,你可能不希望别人动你的电脑,实现限制的方法很多,我给大家介绍一个有趣的方法。1.关闭桌面上的活动桌面组件和所有窗口。2.将鼠标指针移至屏幕边缘,隐藏起来,按下PrintScreenSysRq键,截取桌面图像。3.在"图画"程序中将截取的     

关于“数字化民大”的设想与思考

数字化校园是当前世界高校信息化建设的重点方向，中央民族大学校园网综合布线系统、网络系统、信息服务系统等已经形成，有条件尽快开展“数字化”建设工作。建设内容主要有：全面推广基于网络的管理信息系统，实施一卡通工程，实施虚拟校园工程等。     

湖南省“双体系三定制”乡村学校心理健康教育模式探究

基于湖南省乡村学校心理健康教育的发展现状,遵循“人中央、课核心”理念,湖南省教师培训师团队以心理健康教师专业成长个性定制、学校心理健康教育服务量身订制、区域推进心理健康教育协同定制等为途径,探究心理健康教育师资培养体系和课程内容建设体系的构建模式。     

11年坚持民生定位 让正能量涌动大流量——“直通990”的创新尝试

<正>在第32届中国新闻奖评选中，上海广播电视台广播新闻专栏“直通990”（东方广播中心）荣获一等奖。“直通990”栏目创办11年来，初心不改，使命不移，始终坚持民生定位，从民之诉求出发，倾听民声、传递民情、纾解民忧。近年来，随着上海广播融合转型从“起步跑”到“加速跑”，“直通990”也不断突破自我，向深融进军，不局限于单纯意义上的“声媒体节目”标签，而是致力于成为融合声频与视频、打通线上与线下、覆盖多屏多端的新型融媒品牌。