谁拿走了你的快乐--谈谈影响教师心理健康的因素

儿子五岁,每天从幼儿园回家我都要习惯性地问一句：“你今天快乐吗？”他总是脆生生地回答：“很快乐!”很快乐,真好,如果问问自己,今天你快乐吗？也许我会有些迟疑,我不能确定是否快乐,因为单纯的快乐的感觉似乎随着年龄的增长,随着家庭、社会责任的增加而渐行渐远……是谁,悄悄地拿走了我的快乐？     

“数字民大”十年

从20世纪末的经费不足和人才缺乏,到2009年被评为＂北京市教育信息化工作先进单位＂,中央民族大学在信息化建设方面走过扎实而稳健的十年。     

数字档案馆可用性分析——从信息系统的角度

我国的数字档案馆已经进入快速发展时期,有必要对数字档案馆的可用性进行综合分析与评价,为建设高水平的数字档案馆提供参考.本文分析了数字档案馆的信息系统特征,从信息系统和信息环境变化两方面分析了影响数字档案馆可用性的因素,并从多角度提出了提高数字档案馆可用性的方法.     

让“观摩课”永驻每个孩子的课堂——四川省邻水县三合小学互补教学模式介绍

要让每一堂课都达到有效教学,除了选择有效的课堂教学模式、教师自身的综合素质和灵活驾驭课堂的能力外,有效的备课环节就是上好本堂课并达到有效的前提和根本保证。一堂课的多次锤炼又为这堂课的最终成功注入了原动力。传统的一人一班上法,教师备课工作量大(很多时候都是在抄袭教案,实际上花在真正备课上的时间并不多),不可能对每堂课都像参加赛课那样花     

对差生教育更要精细有方

老师讲课时,一个“厚脸皮”差生总爱在下面唱对台戏。和颜悦色的班主任找他谈了几次话,效果不佳。这天,碰到某老师上体育课,先给他来个辛辣的嘲讽,再加以猛烈的训斥,这个“厚脸皮”顿时住了口,收了手,变得规规矩矩。某老师这一手“立竿见影”,博得众老师的喝采。有人深有感慨地说:“对这样的差生,就是要这样。说服     

感恩，青少年成长的标记——作文《感谢你》赏读：感谢你

今天的中学生承受着太多的父母之爱,这或许同众多家庭只有一个孩子有关、而作为关爱的承受方孩子来说,则基本上有两种表现,一种是不加思考,以为承受父母关爱理所当然,尽情享受即是、另一种则是心怀感激,时有反哺之心。显然,后者是青少年思想觉醒的标记。他们开始理解和尊重父母,学走人生路,有了探求人生、理解人生的心理需求,作文《感谢你》就是青少年这种“思想觉醒”的一个表现。     

基于生命教育与人格塑造的学校体育新维度

一、问题的缘起学校体育有异于大众体育和竞技体育,其最突出的特点是本身所蕴含的教育属性,它是德、智、体、美、劳五育有机联系的学校教育体系中不可或缺的重要组成部分。体育就其教育属性而言应当具有德育价值,而且也应该成为促进学生全面发展的重要教育手段。然而当前我国体育教学中不同程度地呈现出德育     

盛开的管风琴

编者推荐:变格后的作文提供了作文变格的宝贵经验——宽题窄做——只强化管风琴花"这种位于亚利桑那州索农拉沙漠的植物"的属性,从而凸显"找准位置"的主旨。     

民族院校开设中国式摔跤课程的可行性——以四川民族学院为例

中国式摔跤是我国民族传统体育的重要组成部分,具有民族特色和独特魅力,是由多个民族跤种融合演变形成。基于此,采用文献资料法、实地调查法等方法,对四川民族学院开设中国式摔跤体育课程可行性进行分析研究。研究表明:民族院校开设中国式摔跤具有得天独厚的优势,具有传承和弘扬民族文化的重要价值,既能丰富课程资源又能打造民族特色传统体育项目。