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141.
李岚 《中国广播电视学刊》2006,(2):12-14
2005对于中国电视产业来说是个丰收年。据国家广电总局广播影视统计快报反映.2005年全国电视产业在改革中稳步发展.呈现出良好的发展态势。全年播出电视节目1283万小时.比2004年增长了16.35%。制作电视剧976部15801 集,制作动画电视110部3555集。广播电视收入持续稳定增长。2005年全国广播电视实际创收收入(财政拨款和补贴收入除外)为764.94亿元,较2004年增加79.75亿元.增长 11.64%。其中,全国广播电视广告收入458.63亿元.较2004 年增加44.13亿元.增长10.65%;全国有线电视收视费收入151.28亿元,较2004年增加13.94亿元.增长10.15%.已完成有线电视数字整体转换的青岛、杭州有线电视收入分别达到2.26亿元和2.20亿元.较2004年分别增长了35.51% 相似文献
142.
中国英语传媒在塑造和维护良好的国家形象,营造有利于我国的国际舆论等方面发挥重要作用,新闻评论是一种对最新发生的新闻事件或重大问题提出一定看法和意见的文章[1]。中国胡乔木指出评论是“报纸的灵魂”,美国普利策称评论为“报纸的心脏”。鉴于提升中国英语传媒传播效果的迫切性和评论在中西方新闻传播中的重要地位,本文对美国主流日报和中国主流英语日报的言论版进行定量和定性的比较,希望对办好中国对外英语报纸有所裨益。 相似文献
143.
现代信息组织特点与发展策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了现代信息组织社会化、产业化、标准化以及信息组织手段与技术现代化等特点,并对其发展策略进行了研究。 相似文献
144.
建立和完善著作权集体管理组织是解决我国数字图书馆版权许可的可行之路.文章阐述了著作权集体管理组织的概念、作用,以及国外著作权集体管理组织的发展情况.针对我国著作权集体管理组织的现状,提出了完善著作权集体管理组织的建议. 相似文献
145.
本文结合我国知识产权法、反不正当竞争法等法律、法规,论述了数字图书馆可以受到的法律保护的诸环节以及受到保护的各个方面,说明了数字图书馆如何获得保护,并分析了现有法律体系对数字图书馆保护的不足,最后提出我国应对数据库进行特殊权利保护. 相似文献
146.
越来越多的博物馆讲解工作者,已不仅仅满足于观众对其讲解工作的接受,而且希望能在效果上有更大的突破,能够“出彩”、“抓人”,本文以作者在国家博物馆《近代中国》陈列的讲解实践为个案,从“历史性与现实性”、“感性与理性”和“文物情感内涵与观众共鸣”三个重要“接点”探头了它们与陈列展览讲解效果之间的关系。 相似文献
147.
我国广电传媒产业现状及存在的问题改革开放20多年来,我国的广电传媒产业在规模和速度上都取得了较大发展,但在产业体制、产业环境、资本运营等方面还存在一些不配套的问题。一、产业体制中国广电产业长期与国家行政结合使得产业体制存在两大缺陷。一是资源的垄断性。行政职能与宣传职能、经营职能合为一体,形成以行政权力为基础的高度垄断型资源占有。大多数广电媒体内部的机构、人事管理是“行政”的,经济管理是“事业”的,没有成本核算,分配以“公平”优先,没有很好地兼顾效率。二是市场的封闭性。长期以来, 对国际市场是封闭的,各省各台之间也各自为营、闭关自守、分散经营。结构的分散与市场的封闭使得各个电视台规模小,资源利用水平低,发展能力弱。 相似文献
148.
李德刚 《中国广播电视学刊》2006,(11):45-46
45始于上世纪末的中国广电网络整合,哪怕是区域性的整合,目前仍然是举步维艰。地处西部欠发达地区的广西壮族自治区,2003年启动全区网络整合,用了9个月时间,只花了150万元硬成本,就将全区总价值达10多亿元互不联通的90个市、县分配网与贯通全区的干线网整合在一起,创建了“广西 相似文献
149.
李丹 《中国广播电视学刊》2006,(12):9-11
今天是一个喜庆的日子.我们在这里隆重集会.纪念中国广播电视协会成立20周年。20年来.中国广播电视协会从一个学术团体发展成为全国性的行业组织.走过了一段不平凡的历程.凝聚着上级领导和社会各界对我们的关心支持和帮助.凝聚着广大协会工作者的心血和劳动.在此.请允许我代表中国广播电视协会.对关心.支持和帮助我们的各位领导.各位同志、各位朋友表示衷心的感谢.对广大协会工作者致以节日的问候.对大家的到来表示热烈的欢迎。 相似文献
150.
本文通过问卷调查和网络、文献调查,探明了竞争情报人才应该具备的核心能力是信息沟通能力、信息搜集能力和信息分析能力,并将北京城市学院竞争情报方向学生的培养方向定位为竞争情报搜集人员。在此基础上,根据学院本科专业的教学特点,提出了竞争情报人才培养的专业知识模块体系,主要包括6个方面:基础知识、信息技术、管理知识、信息沟通表达、信息搜集整理和信息分析。并根据知识模块体系,系统地设计了竞争情报专业的教学和实践环节的课程设置。 相似文献