我国进口技术复杂度的经济增长效应——基于制成品和服务贸易视角的实证比较研究

本文使用2001-2013年197个经济体制成品数据和98个经济体服务贸易数据,测算了我国制成品和服务贸易的进口技术复杂度,在单位根检验和协整分析的基础上建立VAR模型,运用脉冲响应函数和方差分解分析就二者的经济增长效应做了实证比较研究。结果发现：我国制成品和服务贸易进口技术复杂度的提升均对经济增长显示出正向驱动效应;相比制成品而言,我国服务贸易进口技术复杂度的提升所展现出的经济增长效应更强,其对经济增长的贡献度更大。     

Smad4基因在大肠癌中的表达及意义

目的：探讨Smad4基因在大肠癌中的表达及其与肿瘤分化程度或远处转移的关系。方法：利用免疫组织化学S～P法检测52例大肠癌组织、19例相应的癌旁正常组织中Smad4的表达。结果：Smad4在大肠癌原发灶中的阳性表达率为63．5％（33／52）,与癌旁正常组织中的阳性表达率89．5％（17／19）相比,Smad4阳性表达水平显著降低,差别有显著性（P〈0．05）;Smad4与肿瘤细胞分化程度无关（P〉0．05）,但与淋巴结转移显著相关（P〈0．05）。结论：Smad4的低表达可能是大肠癌发生过程的晚期事件,并可能通过直接或间接的作用促进大肠癌的淋巴结转移。     

基于多结构元素的云杂波背景抑制算法

在分析小目标与背景特性的基础上,根据云层边缘几何形状,构造出灰度形态学多结构元素。用多结构形态开运算对含有小目标的云杂波背景图像进行背景抑制,然后利用全局阈值分割方法将背景抑制后的图像转化为二值图像,提取图像中的小目标。仿真试验表明,该算法对两种云杂波背景均能有效抑制,提高图像的信噪比,减轻后续运算的复杂性。     

浅论案例教学在审计专业实践技能培养中的运用

审计专业实践技能是审计学教学的一个重要组成部分,审计专业实践技能的培养对在校生而言尤为重要。将提高在校生审计实践技能纳入日常教学工作,有利于贯彻理论联系实际的教学原则。而运用审计案例进行辅助教学,是提高学生审计实践技能的一项行之有效的措施,案例教学对培养学生分析问题解决问题的能力,具有深远而又积极的意义。作者结合日常教学工作实践,从审计案例课堂教学运用的意义、引用案例的原则、案例课堂教学的内容及课堂教学的实施等方面谈了自己一些粗浅的认识。     

毛泽东与新中国社会主义事业60年

新中国60年与毛泽东、毛泽东思想息息相关.毛泽东是新中国的开国元勋,是中国社会主义基本制度的奠基人,是中国特色社会主义的探路者.毛泽东晚年仍为党和国家作出重要贡献,毛泽东思想是党和国家的宝贵财富.     

网络课程教学方法思考

在网络时代的背景下,网络课程日益成为现代社会学习的一种重要形式。网络课程教学方法是网络教学中教与学相联系的重要纽带,直接影响与制约着学生的学习质量。本文首先对网络课程形式和特点进行分析,重新审视了网络教学中师生的角色,在此基础上对网络课程的教学方法进行思考,提出了网络教学中师生交互的策略,针对不同教学对象的策略,教学控制的策略以及网络教学中的情感策略。     

多轴嵌入式数控系统中的CAN通信系统设计

针对多轴嵌入式数控系统的控制平台,设计了基于S3C2410的CAN总线接口软硬件,给出了基于CAN的嵌入式数控系统的结构,并详细分析了CAN总线接口设计的关键问题.利用CAN总线数据帧的标识码设置传输报文的优先级,通过设计优先级晋升算法来改善多轴嵌入式数控系统报文数据通信的实时性和有效性.最后,通过实验完成系统的上下位机CAN通信测试.实验结果验证了所设计的CAN通信接口的实用性.     

浅论老子的"无为"思想

老子哲学最简要有力的人生哲理就是“无为”“,无为”虽然也是一种处事的方法,但在很大程度是针对“君人”而言。试结合老子的整体哲学理论体系,从老子“无为”思想产生的原因、内涵、意义以及与孔子的“无为而治”的比较中,解析老子“无为”思想的真正含义。     

β-环糊精包合皮革防霉剂TCMTB的研究

本文通过单因素实验与正交实验研究了用β-环糊精包合皮革防霉剂2-（硫氰基甲基硫代）苯并噻唑（TCMTB）的工艺。当β-环糊精投入量为4．00克时,通过改变TCMTB的加入量、包合时间、包合温度,得到作为皮革缓释长效防霉剂的最佳包合条件：TCMTB加入量为1．00克、包合时间为2小时、包合温度为55℃,此条件下可获得较高的包合率产物,并对产物进行了表征。应用实验表明,防霉剂包合物的防霉性能优良,且防霉时间比原药明显延长。     

2020年前后我国教育发展水平研究——基于经济发展水平相应阶段部分国家的比较

本文对部分国家与我国2008-2020年发展水平相应阶段的比较分析,研究了前者在此阶段教育发展的战略措施和发展指标,并据此推测我国2020年的教育发展水平.