Antecedents of children's comprehension of television advertising

This study compared the importance of role taking and logical operations stage in predicting children's understanding of the purpose of television advertising. Role taking was found to be the more critical variable.     

建国后我国工农业产品价格剪刀差分析

剪刀差是指工农业产品交换中工业品长期高于其价值,农产品长期低于其价值的一种状况。建国后我国农民所承受的剪刀差隐性负担是很重的。我国通过剪刀差政策对农业剩余的过度抽取,在一定时期内加速了工业化进程。但由于剪刀差从根本上违背了价值规律,且幅度过大、时间过长,从而给我国农业乃至整个国民经济的发展带来了严重不良后果。剪刀差政策是建国后我国二元经济社会结构主要政策支点之一。当工业化已经达到中后期阶段时,正确的政策取向应为尽快缩小剪刀差乃至取消剪刀差,统筹城乡经济社会全面发展。     

社会主义政治文明:渊源及路径选择

21世纪之初,中国共产党与时俱进,提出了社会主义政治文明思想,这是对马克思政治学理论的创新和发展。政治文明是指每一种社会形态由生产关系所决定的政治发展的状态和水平,是社会文明不可或缺的重要组成部分。社会主义政治文明的理论渊源是“三个代表”重要思想。社会主义政治文明建设的核心是民主制度建设,包括党内民主和人民民主制度建设。在这个建设过程中要勇于借鉴其他国家政治文明建设的积极成果。中国共产党的十六大为我国的政治文明建设绘制了蓝图。经过不懈努力,高度发达的社会主义政治文明一定会实现。     

浅析流式媒体技术的应用

现代教育技术中,网络多媒体教学以及远程多媒体教学正在发挥着越来越大的作用,但是由于网络带宽的限制,如想迅速推广这些教育技术必须要有大量的资金进行网络基础设施的建设,流式媒体技术的出现恰恰解决了这一矛盾。流式媒体使得音、视频的传输更为流畅,并且节省了网络带宽,此项技术被广泛应用于远程教育、网络电台、视频点播、收费播放等系统中。     

西周“有孝有德”宗法伦理文化的作用与影响

周人创造的“有孝有德”的宗法伦理价值观念是一个开放的、进步的体系,它奠定了周人开放的国家形态、民族形态,构建了天人合一的统治模式和宗法等级秩序,对周人的宗法政治经济结构的巩固与黏合,以及对孔子开放的仁学体系的形成,有着不可替代的作用与影响.     

论新时代大学生思想政治教育的实现重点

新时代的大学生思想政治教育,应根据中国特色社会主义事业对大学生的素质和能力要求,以及大学生的成长规律,从培育大学生对客观世界的认识能力入手,着力提高大学生的思想水平;从培育大学生对人生价值的判断能力入手,着力提高大学生的政治觉悟;从培育大学生对日常行为的自律能力入手,着力提高大学生的道德品质;从培育大学生对内心世界的净化能力入手,着力提高大学生的文化素养,使大学生能够得到全面发展。     

Academic performance,course completion rates,and student perception of the quality and frequency of interaction in a virtual high school

This study examined the relationship between students’ perceptions of teacher–student interaction and academic performance at an asynchronous, self-paced, statewide virtual high school. Academic performance was measured by grade awarded and course completion. There were 2269 students who responded to an 18-item survey designed to measure student perceptions on the quality and frequency of teacher–student interaction. Quality of interaction was subdivided into three constructs representing feedback, procedural, and social interaction. A confirmatory factor analysis helped to establish the fit of the statistical model for teacher–student interaction. Hierarchical logistical regression indicates that an increase in the quality and frequency of interaction resulted in an increased likelihood of course completion but had minimal influence on grade awarded. The estimated effect for quality and frequency composite items on completion was .83 and .56 respectively. Low practical significance of student–teacher interaction on grade awarded may be the result of mastery-based teaching approaches that skew grades for the completers toward the high end.     

外源甜菜碱对镉胁迫下超黑糯玉米活性氧代谢的影响

为研究外源甜菜碱对镉胁迫下超黑糯玉米根、茎中活性氧代谢的影响,以土培的超黑糯玉米自交系146为材料,采用裂区设计,主区因素为甜菜碱(GB)浓度,设置25 mg/kg和50 mg/kg两个梯度,裂区因素为对照(0 mg/kg Cd~(2+))和镉胁迫(10 mg/kg Cd~(2+))两个水平的镉(Cd)胁迫处理.结果表明:(1)在镉胁迫下,超黑糯玉米根、茎中超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)、抗坏血酸过氧化物酶(APX)和过氧化氢酶(CAT)活性均显著低于对照组,过氧化氢(H_2O_2)含量、超氧阴离子(O_2~-)产生速率和丙二醛(MDA)含量均显著高于对照组.(2)施加外源甜菜碱显著提高镉胁迫下玉米根、茎中POD、SOD、CAT、APX活性,降低MDA、H_2O_2含量和O_2~-产生速率.施加外源甜菜碱可通过提高玉米根、茎中POD、SOD、CAT、APX活性,降低MDA、H_2O_2含量和O_2~-产生速率,从而缓解镉胁迫对玉米根、茎的损害.