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101.
针对高职院校英语教学现状进行分析,指出英语教学在高职院校中的定位,并对高职院校英语教学改革中存在的问题进行探讨。  相似文献   
102.
以唐朝人赵蕤所著《长短经》引用的《逸周书·官人》的文句,删补改乙今本《逸周书》的数十处衍夺讹倒及脱简错简。  相似文献   
103.
运用问卷调查等方法揭示湖北省大学生溺水高危行为和水域安全教育现状。结果发现:湖北省大学生溺水经历普遍、溺水高危行为常态化、游泳教育现状堪忧,建议科学构建大学生水域安全教育模式、配套教育资源;完善教育法规、补强基础设施、落实大学生游泳教学;构建学校-社会-家庭三维联动的预警与防护体系。  相似文献   
104.
全文分析了高校图书馆员继续教育的现状,阐述了继续教育后续跟踪机制的建立原则,探讨了继续教育后续跟踪机制的构成要素.  相似文献   
105.
无机物质数据库系统的开发过程.分为需求分析,流程分析,开发及运行环境选择,设计与实现四个步骤,该系统的运行情况证明使用该系统管理数据可显著提高生产率.  相似文献   
106.
用稳态近似法推导反应的速度方程时,最后所导出的速度方程有时会出现由不不同数值而组成的系数。针对这个问题,本文指出了两种避免出现该问题的方法。  相似文献   
107.
108.
通过构建县域经济发展水平评价指标体系,采用主成分分析方法对2015年秦巴连片特困地区县域经济发展情况进行测算和综合评价,并运用ArcGIS可视化及HotSpot Analysis空间分析模块,从空间和关联性上进一步分析研究区经济发展水平差异.结果表明,秦巴连片特困地区各片区县域经济发展水平差异明显,空间分布表现为西部低、东部高,且存在较强的空间关联性.  相似文献   
109.
《物理学》中的“第一推动者”是在自然哲学内作为实体的不动的推动者,而《形而上学》中的“第一推动者”是在“理性-神”作为实体意义上来表述的。亚氏通过对“第一推动者”的论述,完成了从自然哲学到形而上学的过渡。  相似文献   
110.
为探究传统中药水蛭的药用成分,更好地开发利用蛭类资源,本文通过高效氨基酸分析仪,分析了云南四种蛭类的氨基酸组成.结果表明吸血蛭与非吸血蛭在氨基酸组成上有明显差异.结合以往实验,分析了非吸血蛭活血化瘀的可能药用成分,为合理开发利用蛭类资源提供了资料和建议.  相似文献   
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