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要使课堂教学有趣味决非易事,它是一门学问,又是一门艺术。它要求教师具有扎实的教学功底,开阔的眼界和渊博的知识。趣味,顾名思义,是有趣且可回味。决非为了轻松一下,一笑了之,更不是搞噱头,哗众取宠。苏联教育学家科罗寥夫说过:“有趣味、有吸引力的东西使识记可能性几乎增加一倍半,这就是教育的潜力所在。”显而易见,趣味不是目的,而是一种策略。目的是为了营造一个热气腾腾、生动活泼、轻松愉快的学习环境。把书教得趣味盎然是为了充分挖掘学生的学习积极性、主动性和创造性,使其“记忆的可能性”增加,最终达到熟练自如地… 相似文献
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13.
胡莉莉 《贵阳金筑大学学报》2005,(2):78-79
习作评语是语言教学的一个重要环节,评价是否准确,对学生习作水平的提高起至关重要的作用,应紧扣大纲,结合课本,贴近学生,兼顾内容和形式写好评语。 相似文献
14.
胡丽艳 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
现代社会的高速发展,给各个学科带来了新的考验,体育这门科学也只有大力依靠社会实践发展建设才能更快、发展质量才能更好。坚持科学先行,有效地开展综合研究,发展体育科学,提高学术氛围,是体育科学在新形势下发展的主要方向。 相似文献
15.
"教什么"和"如何教"是外语教学界经久不衰的话题,笔者从语言的主要特征出发探讨这两个大学英语教学中的关键问题. 相似文献
16.
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18.
面向自主创新需求的信息服务业务推进 总被引:8,自引:0,他引:8
要建设创新型国家必须重视信息化建设。国家自主创新主体的信息需求具有多种特征。面向自主创新的信息服务业,要在知识服务整合、面向用户的个性化服务、基于信息技术的业务拓展和网络虚拟服务组织等方面不断深化。面向自主创新的服务业务体系社会化重构战略,应注重于国家管理机制的转型、重构目标的选择与定位、体系重构的实施及其政策法律保障等诸多方面。表1。图2。参考文献3。 相似文献
19.
随着电子公共服务应用的深入,政府管理者越来越关心哪些因素对电子公共服务水平存在影响、影响规律如何及如何利用这些规律来有效地提高电子公共服务水平等.本文以我国地方政府电子公共服务建设水平为研究对象,首先构建了地方政府电子公共服务建设水平影响因素的分析框架,该框架包括内部环境与外部环境两方面.然后采用问卷调查获取了我国地方政府电子公共服务水平的数据,结合政府行政环境数据,应用因子分析、聚类分析、单因素方差分析等方法对电子公共服务环境影响因素进行了论证与分析.进一步,文章深入讨论了环境影响因素对电子公共服务水平的影响规律.分析结果为政府部门进行电子公共服务建设决策提供了科学依据. 相似文献
20.
国外大学图书馆联盟研究对我国的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
文章概述加拿大、德国、日本等发达国家大学图书馆联盟在理论和实践方面的发展历程及其特点,阐述了对我国图书馆联盟发展的启示。 相似文献