成功体育教学的心理学基础

本文通过学生的自我观念与体育成绩以及美国教育家格拉塞（ＷｉｌｉａｍＧｌａｓｓｅｒ）的教育思想，加之作者近几年来运用成功体育教学的实践经验，简述了成功体育教学具有坚实的心理学基础，在转变学生的心理机制上是以改善学生自我观念为核心的，从而使学生，特别是体育差的学生能主动积极地得到发展。     

口服不饱和脂肪酸对运动能力影响的生理学观察

以７０％ＶＯ２ｍａｘ中等强度跑台耐力运动至疲劳为运动模型，测定了普通大学生服用不饱和脂肪酸对运动至疲劳时的闪烁融合阈值、憋气时间、定量运动时的心率和心电图。实验表明，服用不饱和脂肪酸对上述指标有一定的影响，受试者身体机能有一定改善，提示，不饱和脂肪酸可能与运动能力有关。     

网球专业运动员和初学者单反动作技术的生物力学研究

通过分析网球专业运动员和初学者在单手反手(单反)击球过程中技术差异,判定网球肘潜在危险因素,并为预防损伤提供生物力学依据。采集10名网球专业运动员和5名初学者(男)单反击球动作的运动学、动力学及肌电数据。结果显示专业组击球后球速、碰撞力峰值均显著大于初学者组。专业组肌肉激活顺序比初学者组更有效合理。在挥拍阶段,肱三头肌积分肌电与击球后球速、旋前圆肌积分肌电与击球前拍速和碰撞冲量均显著相关。初学者较小的碰撞力却相同的肌肉激活水平,击球时仍保持较大前臂旋前状态,使碰撞力加载的扭矩更大,此扭矩在网球肘形成中起重要作用。单反击球技术中运动学、动力学和肌电特征之间存在相关关系,是一个肌肉协调活动的过程,破坏了这种协调性,就可能导致损伤出现。     

对比中的别样世界——析奥西里斯神话中的世界观

奥西里斯神话系统反映了古埃及人对世界的基本看法,是对古代埃及历史的最初反映和关于古代埃及社会生活的可靠描述.作为古代埃及最重要的神话体系之一,奥西里斯神话向我们展示了这个古老的国家对于当时世界若干基本问题的根本看法、真诚评判以及虔诚设想.文章以生与死、善与恶两个话题论析了奥西里斯神话系统中世界观问题.     

日本大学公共第二外语教育现状及对我国大学公共外语教育的启示

以东京大学等多所大学的第二外语教育为例,分析了日本大学将第二外语作为必修科目、外语语种丰富多样、贯彻学生本位等特点,并在与我国大学第二外语教学的现状进行对比的基础上,指出我国大学公共外语（尤其是第二外语）应借鉴其成熟的教育经验,加强第二外语教育改革,提高第二外语的教学质量,满足广大学生的学习需求。     

论高校体育与应急教育的结合与对策

以高校体育与应急教育内在联系为切入点,以高校体育师资在应急教育体系中的优势为研究方向,研究现行应急教育体系中存在的问题及对策,为高校体育课程的革新和建立完备的应急教育体系提供借鉴。结果表明,高校体育在应急能力的获取途径、应急能力的自身需求、具有应急能力水平等方面有明显优势,但也存在偏向性等不足。通过高校体育在应急教育体系存在的不足提出对策：高校体育教师应提高自身知识储备;高校体育课程也应吸纳其他学科先进与技术为我所用;并依托高校体育优势,建立高校应急教育常态机制。     

汽车燃气电控系统测试台设计

针对改装后的天然气汽车电喷系统出现的问题,通过分析燃气电控系统的ECU、OBD仿真器和切换开关3个电子控制器的原理,设计了汽车燃气电控系统测试台,并对软硬件进行调试,调试结果验证了该方案的可行性．     

五首优秀歌词赏析

要想写出好的歌词,首先是创作者深入生活,与广大人民群众达成一片;同时要努力学习,提高自己的政治修养和艺术修养。提高艺术修养的重要一环,就是回头研究那些长久流传并且脍炙人口的歌词,研究他们的经验,学习们的境界和技巧。     

中外运动员运动寿命比较研究

中国人平均寿命已步入世界前列,可是中国运动员的运动寿命却远远低于世界水平。文章试图分析造成此种情况的原因。     

对大学生太极拳学习意识培养的探讨

文章运用逻辑分析等方法对太极拳学习过程中普遍存在的学生兴趣不高,学习意识薄弱,学习效果不佳等问题进行了分析,对提高学生学习太极拳的兴趣和学习意识,培养和提高太极拳的学习意识途径进行了教学研究探讨,以提高高校太极拳教学效果,从而对高校体育课程太极拳教学改革起到推动作用。