On the Correspondence between the Latent Growth Curve and Latent Change Score Models

There has been a great deal of work in the literature on the equivalence between the mixed-effects modeling and structural equation modeling (SEM) frameworks in specifying growth models (Willett &; Sayer, 1994). However, there has been little work on the correspondence between the latent growth curve model (LGM) and the latent change score model (see Grimm, Zhang, Hamagami, &; Mazzocco, 2013 Grimm, K. J., Zhang, Z., Hamagami, F., &; Mazzocco, M. M. (2013). Modeling nonlinear change via latent change and latent acceleration frameworks: Examining velocity and acceleration of growth trajectories. Multivariate Behavioral Research, 48, 117–143.[Taylor &; Francis Online], [Web of Science ®] , [Google Scholar]). We demonstrate that four popular variants of the latent change score model – the no change, constant change, proportional change, and dual change models – have LGM equivalents. We provide equations that allow the translation of parameters from one approach to the other and vice versa. We then illustrate this equivalence using mathematics achievement data from the National Longitudinal Survey of Youth.     

研究生英语话语构建能力的僵化现象及其教改措施

僵化现象是外语学习过程中的一个客观存在 ;本文针对研究生英语话语构建能力所出现的僵化现象概述了其表现特征 ,探究了这类现象的形成原因并就如何缓解僵化现象和缩短僵化期提出了相应的教改措施     

心理学发展在中国

以<心理学人物辞典>中所列中国心理学(思想)家条目为依据来探讨我国心理学的发展历程,可以看出其突出特点是总体上表现为加速度发展,同时又颇具跳跃性;加速发展期集中于先秦、宋、明清与现代;中国现代心理学体系具有浓重的西方气息,较少"地方风味",在应用上偏重于儿童发展心理学和教育心理学.中国的心理学若要得到长足发展,需要本土化、深化研究、百家争鸣、百花齐放.     

职业教育深度改革政策的理念转变和路径转向

深入领会《国家职业教育改革实施方案》的政策精神,对职业教育的改革效度具有重要影响。从职业教育的本质认知层次而言,从“层次说”转向“类型说”;从层次定位而言,初等职业教育逐渐退出历史舞台,中等职业教育规模开始缩减,但是中等和高等职业教育并重的时代正在到来;从发展路径来看,关注规模和外延的时代正在落幕,而注重质量和内涵的时代正在开启。     

深化课程改革促进学分制实施

课程模式改革的研究与实施。是中职学校实施学分制管理的支持和保障。近年来。我校以实施建筑类大专业课程模式为突破口。开展了一系列的课程改革，有效地促进了学分制的实施。     

关于代位权诉讼中的几个法律问题

代位权作为我国合同法上规定的对债权人实现债权的一种权利救济方式,目前已越来越多地运用于市场经济民事活动中。本文从权利人行使代位权的角度出发,对诉讼的公平性和可操作性、诉讼管辖、诉讼标的,债务人在代位权诉讼中的诉讼地位等主要法律问题进行了阐述,以期能对代位权诉讼有一较为完整的认识。     

在第一届全国蔺相如文化研讨会上的开幕词

各位领导、各位来宾:在这金风送爽、硕果累累的收获季节里,第一届全国蔺相如文化研讨会在邯郸召开了!来自全国十个省、市的专家学者和仁人志士,满怀对千古名相蔺相如的崇敬之情,于百忙之中,千里迢迢,不辞劳苦,聚集到蔺相如生前为相、卒后长眠的赵国都城,参加这次全国性的蔺相如     

词的兼类问题研究述评

划分词类只能根据词的语法功能,只能在确定了词的同一性问题的基础上进行。词类是概括词的分类,划分词类不能根据个体词在句子里所实现出来的语法性质给它分类。     

略谈现代教育技术在素质教育中的优势发挥

现代教育技术在教育、教学中的充分运用和优势发挥，培养了学生创新精神和创造能力，提高了教学质量，促进了素质教育的发展。     

高职院校思想政治理论课评估指标体系设计

制定科学合理的高职院校思想政治理论课评估指标体系,是做好思想政治理论课评估工作的关键。其指标体系的设计应坚持导向性、整体性、客观性、可测性、简易可行性的原则,并着重抓好组织管理、教学、师资队伍、科研、保障条件、特色创新项目等六方面指标的设计。