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931.
纪朝锋 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(1):46-47
20世纪80年代路遥著名小说《人生》中的主人公高加林和近年来涌出的乡村题材电视剧《乡村爱情》主人公谢永强,都生活在农村,都不满足于生活现状,为事业和爱情不懈奋斗,同样付出了青春和汗水,却有着不同的结局。社会的进步和发展使农村青年完成了由“高加林”到“谢永强”的嬗变,其爱情观、事业观也更加成熟。 相似文献
932.
一花一世界,一叶一菩提,在生活事件和商品经营的每个故事和细节里都包含着常见的心理现象,也都蕴藏着对企业经营有所启发的道理。文章拟用一个故事引发一段思考的形式,以其深入浅出的奉献给经营者以有益的启示。 相似文献
933.
934.
935.
论浮动抵押及其运作实践中的问题与消解 总被引:2,自引:0,他引:2
季秀平 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(3):319-324
我国浮动抵押制度存在抵押设定人范围过宽、抵押财产范围过窄以及债权人利益保护机制欠缺等立法缺陷,应予修正。在现有制度下,法院应正确界定"企业"和"农业生产经营者"以及抵押人"正常经营活动"的含义和范围,正确理解有关浮动抵押登记机关和登记类型的规定,以及浮动抵押权在优先受偿权体系中的效力顺位等问题,正确适用浮动抵押制度。银行应深入分析和研究浮动抵押贷款的风险所在及其产生原因,通过慎选授信对象、订好抵押合同、及时抵押办理登记、加强抵押财产监管等途径和方式,合理防避浮动抵押贷款风险,积极开展浮动抵押贷款业务。 相似文献
936.
籍敏 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(2):22-24
梅贻琦是我国近代著名的高等教育理论家和实践者,"大师论"是诸多学者研究梅贻琦教师观时关注的核心。其实,大学教师不会都成为大师。从梅贻琦先生原著入手,可以进一步探究梅贻琦教师观的丰富内容与实践效果。梅贻琦教师观是在"良师"的基础上进一步要求成为"大师"的。"良师——大师——密切师生关系交往",三点贯通,形成了梅贻琦先生系统、完备的教师观。 相似文献
937.
元话语实现了语言交际中的人际及语篇功能,有助于显示无意识的语言选择和社会语境的关系。分析明人洪应明的《菜根谭》来阐述元话语对特定语境的构建和体现功能,说明元话语在交际过程中传递着与交际情景有关的语用信息,在特定语境中对于表达发话者的话语意图,顺利地完成交际任务发挥着重要作用。 相似文献
938.
以内省智能的12项指标为依据设置量表,对16-20周岁的青年学生进行测试,结果显示电子游戏对内省智能有显著影响;玩不同类型的电子游戏对内省智能有显著差异,其中玩角色扮演类游戏者得分最高。对经常玩同一类型但不同特色系统要素构成的电子游戏青年学生进行独立样本T检验,初步析出了电子游戏影响内省智能的六个因素,包括自由度、社会互动、反馈、经验值、时间倒退和关卡。 相似文献
939.
计有勤 《十堰职业技术学院学报》2010,23(3):15-18
转变"差生"是高职教育全面发展的重要内容,也是高职实施素质教育的迫切要求。本文就正确认识高职美术"差生"以及"差生"观念形成的原因及对策等方面进行剖析,提出自己的观点,为转差培优提供实践性的参考。 相似文献
940.
《现代教育思想》课程“导学”思路问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
姬兴华 《淮北职业技术学院学报》2010,9(2):41-43
开放教育,一方面强调"学"要以学习者自主化、个性化学习为主,另一方面也强调教师的"教"要以"导学"为主。这就要求学习者要在课程辅导老师和专业辅导员的指导、引导和帮助下,适应网络环境的要求,创造性地进行自主化和个性化学习,"导学"思路对课程辅导老师来说就显得十分重要。《现代教育思想》课程的"导学"思路有总体导学思路和具体导学思路两种方式,在此基础上总结提炼成"5+3"导学模式。 相似文献