莱州产业集群发展的实践与对策研究

产业集群已经成为我国区域经济发展的强大引擎。近年来,莱州市充分抓住国家、山东省和烟台市三级所实施的重大发展战略机遇,产业集群优势地位进一步巩固。同时我们也看到,在发展方式、自主创新能力方面莱州还略显不足,因此,应突出产业特色,制定产业集群发展规划;依托港口优势,形成产业集群隆起带;培植龙头企业,膨胀区域产业集群规模;推进园区建设,引导产业集聚和扩张;实施科技创新,增强产业集群竞争力;明确政府定位,更好发挥政府积极作用。     

从学生体质健康视角探索高校体育发展趋势

高校学生体质健康水平的高低很大程度上取决于高校体育工作开展的重视程度。通过掌握高校体育开展的现状,并以学生体质健康为核心,提出高校体育"以人为本"、加大自省力度,保障学生体育锻炼条件以吸引学生进行体育锻炼、实施健康教育等是促进高校体育良好发展的有力措施。     

高炉冷却水温差高精度检测系统的研究与应用

针对国内高炉冷却水温差检测系统测温精度不高的弊端,设计并开发了高炉冷却水温差高精度检测系统。检测系统由测温节点、温度采集终端与上位机构成,之间通讯采用RS-485,基于三线制Pt1000设计了比率电桥温度补偿电路,并结合A/D转换器AD7799,构成信号处理电路,提高了水温采集精度。     

论多恩诗歌中的“灵”意象

约翰·多恩（John Donne ,1572～1631）,是英国玄学派诗歌的领军人物,他的诗歌意象丰富,其中“灵”意象颇为奇特。本篇论文基于格式塔心理美学的核心理论———“异质同构”,阐释多恩诗歌中“灵”意象的多重表现样式,探讨该意象描述下多恩爱情的实质所在。     

开放书目数据的实现与发展

当前语义网发展环境下,许多机构纷纷将其有价值的数据公开,并建立数据间的链接,形成了有价值数据网络。图书馆作为信息资源丰富的机构,建立与Web资源的开放互联,可有效地提高信息的价值和信息服务水平。本文阐述了开放书目数据的优势主要体现在元数据的开放与共享、资源发现、用户行为识别与分面浏览,并提出了开放书目数据由数据集、词汇表、元数据集三方面构成,最后讨论了开放书目数据的实现流程。     

BTEC十五年再认识——兼谈BTEC教育理念的哲学依据

十五年来,BTEC在我国的发展取得了可喜的成绩,但也存在着诸多问题,对BTEC的主张存在着生搬硬套现象。问题的根源BTEC教学理念理解的还不够深入,归根结底是对BTEC教育思想的哲学依据缺乏系统性、本质性的认识,知其然不知其所以然。这是影响BTEC教学质量的关键性因素。     

沿空留巷巷旁充填墙体合理尺寸优化研究

沿空留巷实现了无煤柱开采,是煤矿生产中的重大技术改革。整体浇注巷旁充填技术是我国近年来研究和应用的先进巷旁支护技术。为了保持正常生产,就必须保证巷旁充填墙体稳定性。应用现场观测法,根据沿空留巷围岩应力随工作面推进的变化规律,研究了下区段煤体应力变化规律以及充填墙体稳定性。运用FLAC-3D数值模拟软件,模拟了4种不同宽度时的充填墙体稳定性,研究表明,墙体宽度大于或等于2m时,巷道围岩塑性区范围明显减小,支护效果较好。     

中文版拖延元认知问卷的信效度检验

为了修订拖延元认知问卷（MBPQ）,对其进行结构分析并进行信效度检验,共选取某大学各年级学生870名,进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和校标关联效度分析。结果显示：修订后的MBPQ共12个项目,具有对拖延的“积极元认知信念”和“消极元认知信念”两个维度,每个维度各有6个项目,共可解释46.19%的总变异;验证性因素分析验证了二维度结构模型。总量表的内部一致性信度为0.669,积极元认知信念和消极元认知信念两个维度的内部一致性信度分别是0.723和0.790。效标关联效度分析发现,积极拖延元认知与消极拖延元认知与拖延行为和时间管理倾向有显著相关。结果表明,修订后的拖延元认知问卷在大学生群体中具有较高的信度和效度,可作为测量大学生拖延元认知态度的有效工具。     

改革开放以来山西省智障儿童教育发展现状研究

山西省已形成以随班就读为主体、特殊学校为骨干、其他形式为补充的智障儿童教育格局;民办智障儿童教育将托养、教育、康复相结合,弥补了公办教育的不足;师资培训持续、有序,教师学历和职称有所提高,但其专业能力仍需加强,培训方式亟需改善。     

当代社区矫正工作存在的问题与改进建议——以东莞市为例

东莞市作为社会工作开展的前沿,在机构设置、社区矫正队伍建设、帮教方法及成效评估等方面均形成了鲜明的特色,但工作方法不系统、帮扶政策缺失、矫正队伍能力不足、缺乏矫正成效评估方法等问题,也使其社会工作陷入了发展困境。要解决这些问题,就需要坚持社会工作基本价值理念,着力加强人才队伍能力建设,设立专业组织机构并进行项目化运作,完善社区工作的评估机制,推动社区矫正工作内容与方式方法的专业化、精细化发展。