虚拟财产的民法保护

虚拟财产基于注册合同,网络玩家与运营商之间是一种合同关系,适用债权的保护方式。虚拟财产本身作为物,所有权归属于玩家,玩家可以行使物权请求权等物权规则,虚拟财产交易物权行为具有优势。     

阅读教学中提升学生系统思维能力的有效方法

"思维能力发展和提升"是语文核心素养之一.在阅读教学中,教师需要引导学生发现问题、解决问题并提升其思维能力.教师在教学过程中需借助一定的学习支架,组织有效的阅读活动,通过语文阅读教学提升学生的思维能力.拟结合教学实践,从问题设置、过程批注、情境创设等方面探讨阅读教学中思维能力提升的有效方法.     

我国大众化高等教育质量保障的六个问题

党的十七大报告指出:"优先发展教育,建设人力资源强国."我国是人口资源大国,要建成人力资源强国,高等教育担负着重大的责任.因此,在我国高等教育进入大众化时期,必须重新审视大众化高等教育质与量的兼顾问题、高等教育质量标准与内涵问题、高等教育质量评估主体的主从关系问题、高等学校的学制和课程改进问题、高等教育质量保障中的素质教育问题和高等学校教学质量影响因素的控制问题.     

习近平推进创新重要论述与新时代教育智库转型发展

教育智库建设是推进国家教育治理体系与治理能力现代化的重要环节。十八大以来,习近平总书记提出的一系列推动理论、实践、制度和文化层面创新的重要论述,对新时代中国教育智库建设及转型发展具有重大的理论意义与实践指导价值。教育智库建设应大力推进理论、实践、制度和文化四个层面的创新,构建适应国家和社会发展需求的治理结构与功能,推动国家教育治理现代化进程。我国教育智库可以通过理论创新建立中国新型教育智库的理论体系和话语体系,通过实践创新形成中国教育智库的本土工作思路与方法,通过制度创新建立健全灵活高效的教育智库体制机制,通过文化创新凝练独特的教育智库文化价值观。教育智库借助创新驱动自身的转型发展,为化解错综复杂的国内教育与社会问题、增强国家教育竞争力、提升中国在后疫情时代的全球教育治理能力及教育国际影响力提供强大的智力支撑。     

当代网络思想政治教育探析

在新的时代条件下,网络思想政治教育日益突显。网络思想政治教育的发展和建设需要从理论创新、网络平台建设、人员队伍建设等方面进一步加强以促进其发展。     

对百年来中国文论建构思路的审思

百年来中国文论建构的总体思路,是以现代性为发展向度的不断变革与转型。历时地看,中国文论的现代性建构呈现出多元——一元——多元的总体发展态势。在这一历程中,又内在地包含着启蒙、审美和革命三种话语形态交织的隐含线索,在多元探索中呈现着现代性建构的一元性。在新世纪以来社会文化新的转型期,文学（理论）研究已经越出了现代性的理论视野,呈现为一种现代性与后现代性交织的新的多元混杂状态。     

理学人格对宋代山水画审美理想的影响

宋代理学家们所倡导的理想人格不仅仅是社会伦理的内涵,它包含着宋人对人生形而上的思考。虽然山水画学中的“理”和理学的“理”含义不完全相同,但它无疑是理学这个时代强音中的一个音符。画家笔下的层峦叠嶂、烟柳渔浦、寒林远水表达的是创作主体对世界与人生的思考,以有形之象呈现内在之理,画家在“理趣”的玩味中得到性情的陶染和灵魂的提升。宋代山水精、妙、神、逸诸品众多当与其兼备理、气、趣有着直接关系。而理、气、趣又来自创作主体所受到的理学人格的薰陶。宋代山水画取得的辉煌成就,不能无视宋代理学的积极影响。     

对加强新时期思想政治教育创新的几点思考

进入新世纪,军队建设面临的内外部环境发生了深刻变化,官兵的思想观念、行为方式、价值取向等呈现出新的特点,因此加强思想政治教育创新,不断研究新情况,解决新问题,在观念、内容和方式方法上不断赋予思想政治教育新的生命和动力就显得尤为重要。     

从传递信息到营造体验:体育传播产品转型初探——基于传播游戏理论的考察

传播游戏理论强调传播作为一种主观性游戏的存在,体育传播与此具有天然的契合点。该文在界定体育传播产品内涵、分析传播游戏理论观点的基础上,提出体育传播产品要从传递信息走向营造体验,要开发体育视频资源,利用VR技术增强赛事体验,借助机器人提升体育信息传播速度,采用数据可视化增强体育传播的趣味性与观赏性。     

高等教育个人需求的系统分析与高等教育需求类型关系的诠释

在对经济学范畴“需求”的一般分析基础上,本文阐释了高等教育需求的定义及其特征,剖析了高等教育个人需求的类型、特点和影响因素。