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971.
蓄电池充电方法的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章对铅酸蓄电池快速充电的原理和方法作了探讨,并对现阶段流行的各种充电方法进行了分析和对比,提出了两阶段充电模式,同时通过实验证明了这种充电模式的可行性和优越性。  相似文献   
972.
率先在全球范围内推动未来技术学院建设,对于中国跻身未来技术全球竞争、促进人才培养模式变革具有关键意义.本文从理论、实践两个维度对未来技术学院的概念、方法、标准等展开了讨论,对比分析了中国科学院大学和麻省理工学院的未来技术学院建设路径.研究认为,未来技术竞争的核心是未来技术人才培养所依托的高等教育体系、政策、制度的比拼,...  相似文献   
973.
本文介绍了数字波束形成的基本原理及其工程实现,并简要介绍了测试方法,通过和仿真结果的比较验证了该设计的可行性,该技术已成功应用在雷达系统中。  相似文献   
974.
老师需要有高水准的交流能力。聪明的老师对自己的用语非常敏感,他知道学生获得多少知识有赖于老师教学的风格,因此,他能够善解人意,在对话中传达出对孩子的尊重和理解;他能够敏锐地感觉到哪些交流方式不利于孩子的成长。  相似文献   
975.
基于用户偏好的搜索引擎指标分析与评价   总被引:3,自引:1,他引:2  
采用实证研究的方法,从用户角度出发,整理出13个用户易于感知和衡量的评价指标。通过对调查结果进行因子分析,将指标归纳为易用性、多样化服务和检索效率三个因子;将用户按其特点进行分类,总结出不同用户对搜索引擎各个指标关注角度的差异,从而为搜索引擎的发展方向提供了指导意义。  相似文献   
976.
泄露他人隐私行为意向的影响要素研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
吴娜  李文立  吕欣  柯育龙 《科研管理》2015,36(11):139-147
互联网的发展为人们的生活带来巨大便利,但也带来了隐私安全隐患,通过互联网渠道泄露他人隐私的现象已经引起社会的高度关注。基于犯罪学领域的中和技术理论,分析了否认责任、否认伤害、否认受害者、更高层次效忠、避免更多的伤害和隐私意识对泄露他人隐私行为发生意向的影响,构建了互联网环境下泄露他人隐私意向的研究模型。以人肉搜索这一典型例子进行场景设计,通过问卷调查,收集759份有效问卷,采用Smart PLS2.0软件进行结构方程检验。实证结果表明否认责任、否认受害者和避免更多伤害三类中和技术正向影响泄露他人隐私行为的意向,否认伤害和更高层次效忠技术对泄露他人隐私意向没有显著影响。另外,增强个人隐私意识能有效削弱泄露他人隐私行为的意向。本研究结果有助于了解隐私泄露者的行为动机,为规范互联网用户上网行径和制定隐私保护政策提供借鉴。  相似文献   
977.
曾萍  吕迪伟  刘洋 《科研管理》2016,37(7):17-26
对企业获取政府创新支持机制与路径的探索或许是解决当前政府创新支持是否促进企业技术创新争论的蹊径。为此,本文以广东省173家企业为样本,对企业技术创新、政治关联与政府创新支持之间的关系进行研究,同时考察企业性质与制度环境的调节作用,结果发现:尽管整体而言企业技术创新可以直接或间接通过政治关联来获得政府创新支持,然而进一步分析表明,技术创新作为企业获取政府创新支持的路径仅在良好的制度环境或非国有企业情境下才有效。无论在何种情境下,政治关联构建都是企业获取政府创新支持最为重要的直接路径。这些结论具有重要的理论意义和实践启示。  相似文献   
978.
学术信息个性化推荐是帮助科研用户处理海量无序信息的一种有效方法,当前国内外学者主要从基于内容、协同过滤和混合推荐方法角度对学术信息进行推荐。基于内容的方法分别从用户偏好建模、信息资源的主题挖掘和相似性计算三方面提高推荐的有效性;协同过滤的方法结合社会网络分析方法实现学术信息的推荐;而混合的方法则利用多个基础算法从不同角度提高推荐质量。本文旨在梳理当前国内外学术信息推荐方法的研究和应用现状,并在分析总结的基础上,展望今后的发展趋势。  相似文献   
979.
作为地方高校的延安大学,在长期办学过程中注重特色本科教育的探索与实践,形成了明确的特色办学定位,即为地方经济建设和社会发展培养高素质应用型人才的教学型大学;以重点学科建设为龙头,培育特色学科与专业;培养教育理念先进、师德高尚、学术功底扎实、教学过硬的特色鲜明的教师队伍;推行医学、教师教育专业"精英式职业人才"培养模式和应用型专业"技能教育"培养模式。延安大学在特色本科教育探索与实践方面取得的经验,对同类院校具有借鉴意义。  相似文献   
980.
一个区域的高等教育发展水平对该区域的创新水平具有显著的正效应,其作用主要体现在人才培养、知识产出、实际创新活动的参与三个方面.在我国,区域创新水平呈现出与区域高等教育发展水平相似的区域分布不均衡的特征,两者关系的深入研究对探讨区域高等教育的发展具有建设性的启示.  相似文献   
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