高校生物化学课程多媒体辅助教学的研究与探索

为了适应现代教育技术发展和教学改革的需要,CAI课件广泛应用于生物化学教学中。本文结合生物化学课程及多媒体教学的特点,分析了CAI课件应用于生物化学课程教学中的优势和目前使用中普遍存在的问题,并对我们的实践探索进行了总结,提出了提高生物化学多媒体辅助教学效果的方法和途径等。     

秩序:荀子致思的焦点

在荀子的视野下,如动物界一般,人类社会是一"欲"的博弈之所.因此,荀子致思的焦点不能不是秩序.苟子秩序的内涵是通过制度性安排,在"欲"的博弈过程中,使每个人的基本欲求得到基本满足."初始阶段"存在着赤裸裸"欲"的博弈,此可称为第一序列博弈,此博弈筹胜的方式在于"群".在"群"中,同样存在着博弈,此之博弈可称为第二序列博弈,此博弈筹胜的方式在于"分".而博弈需要规则,不论第一序列博弈,还是第二序列博弈,其规则是"礼".在"礼"的形式下,明职定分,由此满足个体基本欲求,社会从而臻于安宁协和的境地.     

论格赖斯合作原则在冯小刚贺岁片幽默台词中的应用

冯小刚系列贺岁片以其独具特色的“冯氏幽默”获得了巨大的商业成功．也奠定了他不可动摇的导演地位。从会话含义的角度看,在一定程度上,幽默信息就是会话含义,幽默的产生源于对格赖斯合作原则中次准则的违反,理解幽默的过程就是语用推理的过程。     

微格教学：是实验还是实践

尝试从社会学与哲学的不同角度谈实验与实践的区别与联系,并由此得出微格教学是带有实践性质的实验教学,这样的界定有助于微格教学的开展与管理。     

Nurturing Students’ Critical Knowledge Using Technology-enhanced Scaffolding Strategies in Science Education

Critique is central to the development of scientific knowledge. From a cognitive perspective, critique can be used to enhance understanding. From a social perspective, critique serves to maintain the standards of a professional field. In science education, it is of tremendous value to diagnose and nurture students’ critical knowledge. How students develop and apply criteria for critique, however, remains unclear. What factors influence students’ performance of critique, and how can educators incorporate technology-enhanced scaffolding strategies to help diagnose and nurture students’ critical knowledge? In this paper, I define critical knowledge as the criteria people use to evaluate other knowledge, the ability to use these criteria across contexts, and the reflective understanding of such processes. Building on existing literature, I develop a conceptual framework that describes the components and processes involved in a critique activity. Using this framework, I discuss the application of technology-enhanced scaffolding strategies to facilitate critique activities in science classrooms.     

论政治课渗透心理健康教育中的课堂氛围

课堂教学是政治课渗透心理健康教育的主要环节。所谓"渗透"教育主要就是在课堂中实施和实现的。实际教学中,教师在课堂教学中精心创设师生互动、彼此接纳的课堂氛围是渗透心理健康教育十分重要的步骤。政治课渗透心理健康教育的教学实践首先应从营造和谐互动的课堂氛围做起。     

职业院校英语教育研究

随着职业教育的发展,职业学院英语教育的教育思想、教育方式和教育内容面临着环境不断发展的要求,针对职教的英语教育成为了本科压缩型的"二流学历英语教育"和英语教育模式僵化等问题,根据教学过程中不断总结得出的经验,作者提出了英语教育思想变革方向和英语教学具体问题的解决办法。     

以科学发展观为指导 不断加强纪检监察干部队伍建设

今年是纪检监察工作恢复30周年,30年来党的纪检监察工作取得了巨大的成绩。纪检监察工作要大力推进党风廉政建设和反腐败斗争,为国家发展的大局服务,必须以科学发展观为指导,努力建设一支"政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良"的纪检监察队伍。     

大学数学学习障碍的成因与对策

高等教育大众化以来,感觉数学学习困难的大学生人数逐渐增多,部分学生产生厌学情绪。理清这些大学生学习困难的原因,制定相应的教育策略,营造良好的学习氛围,进行因材施教,是当前大学数学教学改革的一项重要课题。导致学生学习障碍的主要原因：一是教学内容的衔接问题,二是教学方式的转变问题,三是思维方式的转变问题,四是外部环境的影响问题。大学数学教学要以学生为中心,不断改进教学方法,加强与中学内容的衔接,将数学思想、数学方法和数学建模思想融入课堂教学,构建和谐的数学教学文化理念,将数学文化融入课堂,激发学生的学习积极性,着力提高大学数学教的水平和学生学的质量,真正为学生的全面发展奠定良好的基础。     

论检察机关的地位

检察机关应当定位为法律监督机关,还是定位为公诉机关,一直是司法改革中有争论的问题。文章通过分析我国国家的权力结构,认为我国的检察权是专门的法律监督权。并且指出我们一方面要分清楚检察权与立法权、司法权的界限,明确中纪委监督、人大监督、行政监督和检察院法律监督的关系,防止检察权的过分扩张;另一方面要加强检察机关的合法的法律监督职能,从而更好的打击各种犯罪。