微信息环境下的图书馆微服务策略研究

在微信息环境下,图书馆服务形式微型化,服务过程嵌入化,服务范围社会化。针对图书馆微服务的特点,本文提出如下建议:加强移动图书馆建设;在数字资源建设中嵌入更多的微内容;根据微服务内容,选择合适的服务模式;创新数字参考咨询服务的内容和形式;拓展图书馆微博、微信公众号的服务内容;利用微电影、微视频等形式宣传图书馆微服务等策略,这些建议旨在拓展图书馆微服务的内容和领域,帮助用户更便捷地获取文献信息资源。     

基于标准的中文纸本期刊采访质量控制研究——以广东海洋大学图书馆为例

针对目前国内高校图书馆中文纸本期刊采访工作普遍存在着仅制定一些缺乏可操作性的定性原则、没有选刊标准以及期刊采访工作研究脱离实际等问题,本文从采访原则、采访标准、采访策略等方面提出控制中文纸本期刊采访质量的措施。本文以广东海洋大学图书馆为例,对中文纸本期刊的采访原则作了全面修改,并制定了具体的选刊标准。通过调整采访策略,现刊利用效果显著提高。     

20年来国内信息素养教育研究与实践综述

将国内20年来对信息素养教育的研究分为三个阶段,概述每个阶段的特征和主要成果,分析其中一些热点问题。在此基础上,对国内信息素养教育的发展提出建议,认为将来信息素养教育发展的目标是:以政府为依托,共建共享为主要方式,图书馆及相关部门共同参与,以提高师生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德为方向,开展内容丰富、形式多样的教育。     

公共图书馆信息化服务中微信的应用

随着微信的应用普及,各行各业对于微信的开发与应用深入展开。本文讨论了微信在公共图书馆信息化建设中的应用,从微信的特点及其优势入手分析,对其在各个图书馆的应用需求与可行性进行了论证。随后,对微信在公共图书馆中的具体应用模式与方向,应用的具体措施进行了探讨。     

《水浒传会评本》评语指瑕

《水浒传会评本》从出版迄今已逾三十载,其中存在着一些不足及舛误之处。从评语来看,主要表现在版本和勘误两大方面。版本方面分为新版本的缺失及版本的单一两个部分;勘误方面分为句读问题、古字问题、缺字句与批语问题、增字增句问题、误字问题、不同批语误入问题、批语重复问题及批语位置问题八个部分。     

基于变易理论的体育教学内容分析及其设计策略

摘要：教学内容是体育教学过程中最具核心意义的要素之一。为进一步拓展、深化对体育教学内容及其特性的学理认识,科学有效地选择、设计和呈现体育教学内容,促进学生的有效学习,切实提高体育课的教学品质,主要运用文献资料法和逻辑分析法,在概述变易理论的基础上,重点发掘、阐释体育教学内容的变易特性及其主要类型,并提出基于变易特性的若干体育教学内容设计策略。研究结果表明：1）变易理论的深刻洞见之于体育教学内容的学理认知及其教学设计具有十分重要的认识论和方法论意义;2）体育教学内容具有一般和专项二重属性,并在其关键特征上、学生对其理解上、体育教师对其认识处理上呈现出3种重要的变易,具体又表现为预设的、实践的以及体验到的3种类型;3）重建体育教学内容观,重新审视、认识学生及其学习,选择、确定最有价值、最适切的体育教学内容及其关键特征,设计适切的变易图式,科学处理体育教学内容是帮助学生理解、掌握体育教学内容,进而促进学生更有效地学习的关键所在。     

现代学徒制培养模式之双师队伍建设研究与实践

现代学徒制是行业、企业参与到职业教育人才培养全过程的人才培养模式.该模式的显著特征是专业教学任务由校内专任教师和企业兼职教师共同完成,即双导师制.双师型师资队伍建设是现代学徒制实施的基础.根据现代学徒制对师资建设的要求以及目前师资状况,提出了加强双师型师资队伍建设过程中,教师和学校应该做的内容.     

高职院校武术教学现状及对策研究--以新疆为例

作为新疆高等教育的重要组成部分,高等职业教育担负着为社会培养高素质的专业技能型人才的重要使命。大学生只有德、智、体全面发展,才能适应社会的需要。高职院校参差不齐的教学水平将极大的影响毕业生质量及就业。对新疆高职院校的武术教学状况进行深入研究有利于发现存在的问题和不足,督促有关领导采取得力措施加以重视和纠正,对于提高高职院校武术教学有着非常大的现实作用,还非常有利于推进全民健身计划的有效实施。此外,文章有针对性的提出增强武术教学质量和效果的对策,能起到加快新疆高职院校体育工作发展步伐,全面提高和改善新疆高职院校大学生体质健康总水平的目标。     

试论元认知理论在体育专业学生网络武术自主学习中的运用

武术理论与技术是如何习得的是体育科学和教育心理学研究的重要内容。文章采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,阐述了元认知理论及元认知策略的发展概况;对网络武术学习平台的优劣势进行了分析研究,优势:网络武术学习具有灵活性和开放性的特点;网络武术学习具有多样性与资源共享性的特点;网络武术学习具有趣味性与交互性的特点等。劣势:网络上的武术资料缺乏质和量;网络武术学习缺乏情感交流;网络上的不良信息容易对学生造成负面影响等,并分析探究了网络武术自主学习的要求以及元认知策略在网络武术自主学习中的启示等,旨在进一步增强体育专业大学生网络武术自主学习能力,提高学生网络武术学习的效率。     

全球孔子学院武术国际推广战略研究

采用文献方法,在查阅大量文献资料后整理研究武术国际化推广的现状,认为武术在孔子学院推广既是必要的,也是可行的,分析其发展过程中所存在的问题,并对其国际化的未来走向进行展望。认为应当在保留其民族特色的基础上因时因地因人结合当地文化进行传播,求同存异。由内到外发展其大武术观精神。以期武术在孔子学院蓬勃发展,为中国文化增光添彩。