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国内的图书馆主要分为四种类型:高校图书馆、公共图书馆、中小学图书馆、科研单位及企事业单位资料室.据资料显示,目前全国共有公共图书馆2736个(引自《"十五"时期我国社会事业发展的基本情况和特点》一文),普通高校图书馆1792个(根据《中国教育事业发展状况》分析得出),这两个数据是比较准确的,同时这也是国内图书馆市场的主要组成部分. 相似文献
112.
Genetic analysis of fruit shape traits at different maturation stages in sponge gourd 总被引:5,自引:0,他引:5
The fruit shape is important quantitative trait closely related to the fruit quality. However, the genetic model of fruit shapes has not been proposed. Therefore, in the present study, analysis of genetic effects for fruit shape traits (fruit length and fruit perimeter) in sponge gourd was conducted by employing a developmental genetic model including fruit direct effects and maternal effects. Analysis approaches of unconditional and conditional variances were applied to evaluate the genetic behavior of fruit shape traits at economical and physiological maturation times. The results of variance analysis indicated that fruit length and fruit perimeter were simultaneously affected by fruit direct genetic effects and maternal effects. Fruit direct genetic effects were relatively more important for fruit shape traits at whole developmental period. The gene expression was most active at the economical maturation stage (1-12 d after flowering) for two shape traits, and the activation of gene was mostly due to direct dominance effects at physiological maturation stage (13-60 datter flowering). The coefficients due to different genetic effects, as well as the phenotypic correlation coefficients, varied significantly between fruit shape traits themselves at various maturation stages. The results showed that it was relatively easy to improve fruit shape traits for industrial purpose by carefully selecting the parents at economical maturation stage instead of that at physiological maturation stage. 相似文献
113.
教学目标的设定要考虑横向领域和纵向层级,而实用的高中英语教学目标应从三维阐述,具体的陈述应反应学生要习得的结果。 相似文献
114.
115.
分析了经济管理类学院实验室建设存在的问题.结合学科特点,提出构建以网络技术为支撑、不拘泥于学科界限和物理空间,集学科融合、人才培养、科学研究于一体的多层一体化综合实验室,细述了构建思路和实现方案. 相似文献
116.
117.
反思性教学是反思在教学活动中的运用和体现,是指在教学实践过程中教师对自身的教学行为不断进行反思的一种行为.在Java程序设计实验教学中,教师应当掌握反思性教学理论,在实验教学前、实验教学中、实验教学后不断反思自己的教学行为,提高教学能力. 相似文献
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伴随着中国共产党建党九十周年取得了伟大的成就,各种社会思潮也进入当代大学校园,而且表现出空前的多样性、多变性、复杂性。对此,我们要坚持用马克思主义基本原理进行客观辩证的分析,不能简单地予以否定;要在坚持尊重差异、包容多样的基础上,旗帜鲜明地做到坚持大学校园文化指导思想的一元化,用社会主义核心价值体系引领当代大学校园中多元化的社会思潮,最大限度地形成大学校园思想共识,做到贴近学生、贴近校园、贴近生活。 相似文献