对师范专科教育的思考

本文主要论述了师范专科教育中存在的问题以及如何根据基础教育的需要作出与之相适应的教学改革。     

基于扎根理论的老年人中医药信息行为整体情境分析

[目的/意义]探索和分析老年人中医药信息行为相关的情境因素,为开展更高效的中医药信息服务提供理论支撑和依据。[方法/过程]主要采用质性研究中的扎根理论方法,于2017年3月至2018年6月,选取了22位老年人进行半结构深入访谈。针对访谈资料,采用三级编码方法,通过不断比较,对老年人中医药信息行为的情境进行深入分析。研究提出包含30个概念,8个次范畴,2个主范畴的老年人中医药信息行为情境相关概念体系。[结果/结论]老年人中医药信息行为的情境是由主体情境和主体条件共同构建的整体情境,两个情境组成要素相互区别又共同作用,推动、激发、调节着老年人的中医药信息行为。     

在改革开拓中求生存、求发展——北京大学信息管理系

北京大学信息管理系的前身是图书馆学系、图书馆学情报学系,几十年来为我国图书馆、科技情报事业培养了大批合格的专门人才。为适应我国社会主义经济改革的不断深入和现代科学技术迅速发展的需要,1992年10月改为信息管理系。     

对我国地方政府信息公开目录分类体系的编制建议

以政府信息公开网站为依托,探讨当前地方政府信息公开目录分类体系应用状况。通过浙江省、南宁市政府信息公开分类体系的案例,从其指导原则、主题分类、服务分类、机构（部门）分类的角度进行分析和说明,发现信息公开分类体系存在的问题,以此为基础,对地方政府信息公开目录体系的编制提出一些有针对性、可行性的建议,从而提升政府部门服务质量和工作效率。     

图书馆学专业学术评价的难点

如何搞好学术评价是一个时代话题。从评价者的角度来看，所有学科的学术评价有共同的难点，科学融合时代，图书馆学专业的学术评价也要纠缠于这些矛盾中，而且在交叉科学研究评价方面有更多的学理问题。对他们的分析有助于本专业学术评价机制的积极建构。     

开放源码软件在图书馆自动化中的运用

探讨图书馆自动化使用开放源码软件的解决方案,通过对开放源码软件本身所具有的价格便宜、应用程序透明和使用弹性等特点的分析,尝试提出低成本图书馆自动化软件整体解决方案.     

图书馆借助新媒体传播科学文化的实践研究——以中国科学院文献情报中心“科学人讲坛”为例

[目的/意义] 以"科学人讲坛"在"新媒体+科学文化内容"方面的有序推进为主要案例，论述新媒体技术在图书馆科学文化传播活动中的具体应用，找到专业图书馆科学文化传播工作优势及发展方向。[方法/过程] 梳理"科学人讲坛"讲座内容、推送渠道及观看数据，通过数据分析影响科学文化传播效果的主要因素。[结果/结论] 新媒体及时、灵活、强互动等特性在科学文化传播工作中起到了良好的效果。图书馆的服务意识、丰富馆藏及科学人文精神与新媒体技术优势的结合，使科学文化传播工作中公众的参与兴趣得到了极大提升，拉近了科学与公众间的距离，提高了科学文化传播效果。     

数字图书馆知识组织系统热点分析

数字图书馆知识组织系统的构建有赖于本体的开发与完善,从解决数字图书馆知识组织系统语义丰富度视角,对当前学界对该领域热点问题的研究状况进行分析,包括：本体构建与复用,本体整合、语义分析与抽取、语义标注以及语义互联应用。     

我国图书馆学情报学博士学位论文研究方法调查分析

对我国图书馆学情报学博士学位论文中的研究方法进行了全面调查分析,结果表明：传统占主导地位的哲学方法论明显减少,原则层面和学科层面的方法论不断增加;常规研究法魅力不减,经验科学方法、横断科学方法异军突起,新兴研究法急剧增加。但对研究方法的关注主要集中在研究方式或研究法层面,对方法论、具体方法与技术层面比较忽视;而在研究方法的应用中,还存在概念泛化、层次错位、表述不规范等问题。为此,应大力加强研究方法的系统研究,丰富研究方法的知识资源,加大研究方法的教育力度,为研究生研究能力的养成提供必要的知识基础,也为图书馆学情报学的深化发展提供后备人才保障。     

如何培养学习英语的兴趣

在英语教学中,教师应该积极地提高学生的学习兴趣,认真地引导学生,使其体会到学习的乐趣。教师教学时要进行情景设置,使其享受学习的乐趣。教师引出情景之后要对趣味进行点缀,使其体验知识的乐趣。然后,在英语教学过程中,对学生进行引导,使学生主动钻研,深入浅出地品味学习的乐趣。