理论反思与实践求证:保证人责任与资格新探——保证人责任与资格的社会认知调查报告

我国法律规定的保证人的保证责任及保证人资格都相对比较严格,而这种严格的规定在学术界理论上认为是导致保证人难觅的一个重要原因。通过问卷调查的数据证实,这种理论上的认识在现实生活中确实存在,人际关系的亲疏远近制约着私人保证关系的建立,人们选择保证人的首要动因是借助保证人的良好信誉为交易双方提供桥梁,使交易顺利进行,而长远考虑到要求保证人承担赔偿责任的想法则比较少。针对这一现实情况,建议法律一方面要对保证人采取多元化的法律责任方式,另一方面则建议法律增加"信誉担保"的引导性条款,建立相应的信誉担保管理规范制度,以与中国的独特国情相适应。     

以区域数字化教育公共服务体系推进学习型社会共享共建——广州数字化学习港实践成果的思考

在以数字化学习推动学习型社会建设方面,共享共建发挥着重要的作用。本文立足广州作为区域中心城市在学习型社会建设的实践与探索,通过剖析学习型社会建设中的难点,分析了广州模式的做法与经验,提出了以区域数字化学习公共服务体系,面向政府、高校、行业进行共建、共享的模式与方法。     

对加强企业党内监督的思考

从企业党内监督中存在的主要问题、企业党内监督中存在问题的主要原因、解决企业党内监督问题的对策等三个方面进行了探讨。以求通过采取有效的措施,逐步建立健全一个制度规范、组织齐全、渠道畅通、纵横衔接、配合协调、能够发挥监督整体效能的监督制约机制。从而有效地防止企业党员干部滥用职权、腐化变质,遏制腐败现象的滋长和蔓延。     

胡锦涛对毛泽东教育思想的继承和发展

胡锦涛以科学发展观为指导,对教育的根本目标做了更为科学的论述,旗帜鲜明地提出了社会主义荣辱观教育思想,并将农民教育提高到了一个新的战略高度。这既是对毛泽东教育思想的坚持和继承,又是对毛泽东教育思想的发展与创新。     

基于S2SH的毕业论文管理系统的设计与实现

针对我校毕业论文(设计)管理系统的需求以及现有管理手段存在效率低、数据量大、差错率较高等问题,提出并设计了基于S2SH框架的管理系统。在此基础上,详细设计了系统的功能模块、基本操作流程及数据库的关系结构。经测试,该管理系统能够在校园网环境下高效、稳定地运行,提高了毕业论文(设计)的管理效率。     

沈阳市职业教育状况调查研究

自2010年被批准为国家装备制造业职业教育首个实验区城市以来,沈阳市职业教育发展迅速,取得的成绩有目共睹.但其中存在的问题更值得重视和研究,特别是造成这些问题的深层次原因更值得深入挖掘和探讨.如何实现传统认识、管理体制、教育体系、投入机制和办学机制等的突破,更是必须面对的挑战.     

“90后”大学生价值观现状分析及教育对策研究

当下的大学校园,以新生代"90后"大学生为主体。了解分析"90后"大学生价值观的现状,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要前提。对南京7所高校约1 000名"90后"大学生进行价值观现状问卷调查发现,"90后"大学生价值观中存在一些不容忽视的消极倾向,如以自我为中心,个人意识太强,过分追求自我价值的实现,缺乏社会责任感和主人翁意识;在学习和为人处事方面有些功利;价值观念有很多冲突及矛盾等等。通过强化社会主义核心价值体系教育、注重教育理念和形式的创新性探索、构建三维一体的教育网络、借鉴国外成功的道德教育经验等措施,可以有针对性地对"90后"大学生进行价值观教育。     

残疾人Photoshop网络化教学方法探析

针对高校残疾大学生教育,探讨一种适合听障学生学习photoshop的教学方法,以网络化教学为基础,因材施教,满足听力障碍学生的特殊需要,促进其中、高等特殊教育的衔接,体现教育的公平性和社会的进步性。     

沉痛的逍遥:论庄子的精神世界

庄子学术本以讲明"无为"的政治理想为主旨,但残酷的政治现实促成其重心偏移至个人的安心立命之道,追求个体的精神自由,以获得自我超越与解脱。当知识分子的良知与道义感驱使庄子重新试图以自己的政治理想去干预现实政治时,现实却再次幻灭了他心中的理想。于是,庄子重又别无选择地逃返内心深处,作无奈而沉痛的逍遥游。庄子的一生是在理想与现实、入世与出世的矛盾与冲突中反复挣扎、徘徊、犹豫乃至于迷惑不已、痛苦不堪的一生。     

应用型本科院校大学英语教学探论——基于ESP课程设置和教学原则的思考

文章从合理化课程设置的重要性、ESP课程设置的必要性和当前ESP教学现状三方面,分析了应用型本科院校大学英语教学创新必须融入ESP课程,并从教学理念、教学目的、教学模式、教学手段和方法、师资队伍和评价方式等方面阐述了大学英语教学创新中ESP教学原则.