Gender study on the relationships between science interest and future career perspectives

Gender disparities in STEM fields have been under extensive study, the focus of which has been on future career aspirations. However, the primary phases in gender differences are still ambiguous when examined from this perspective, possibly due to the fact that most of the studies have targeted samples of upper secondary school or college students. As such, in this study we examined the transient period to lower secondary school; our aim was to discover to what extent relationships between factors of students’ science interest and career perspectives differ between male and female. Based on previous studies and analyses, we selected three future career perspective variables – outcome, personal time, and innovation orientations – and three defining features of interest – personal value, enjoyment, and cognitive aspect. The sample was conducted in Finland and comprised of 401 grade 7 students aged 13, using a multi-group structural equation modelling. This study found that during the transient period there were clear gender differences regarding interest and preferences of science subjects, as well as their relationship towards future career perspectives. To be specific, biology was preferred by females, and males preferred physics and chemistry. With regard to future career perspectives, female students’ science interest was positively correlated with personal time- and innovation-oriented career perspectives; an outcome-oriented career expectation was negatively related to their interest. Interpretation and implication that might possibly arise from the results were also discussed.     

转制后的中等林业教育怎样办

林业跨越式发展战略的提出和社会对人才需求的多层次性,都要求转制后的中等林业教育必须办下去,而且一定要办好。办好中等林业教育,既需要社会方方面面的大力支持,更需要加强林业中等专业学校的自身建设。中等林业教育必将迎来新的更大的发展。     

论海上保险代位求偿权的行使

海上保险代位求偿权是法律赋予保险人的一项权利，只有符合法律规定的行使要件，保险人才可以以自己的名义行使该项权利。保险人行使代位求偿权的范围受其保险赔偿范围和第三人对被保险人应承担的损害赔偿范围的限制，且应以二者之中的较低者为限。     

试论邓小平理论与"三个代表"重要思想的关系

通过对"三个代表"重要思想与邓小平理论之间关系的论述,阐明"三个代表"重要思想是建立在邓小平理论之上的,它是对邓小平理论的继承和发展。     

教师专业化的组织激励

人的因素对一所学校的发展非常重要,如何将那些有着共同理想、信念与追求的教育者选拔、吸引到学校来,就需要有一个适当的治理机制。现实生活中的教师市场仍不完备,而且,学校应成为教师成长的地方而不单纯是谋生就业的场所,否则也不能对教师提供足够的激励。仅依靠从教师自身的专业素养中内生的专业自主远远不够,学校本身只有向学习型、合作型、文化型组织演化,才能真正在帮助教师个人“活出生命的意义”的同时推进其专业发展。学校应致力于形成一个具有强烈的归属感和事业心的价值共同体,用社会认同、适度交往与尊敬来替代相互猜忌、绩效工资、人员分层、各自为政和规训惩戒,从而将人们长期的相互守诺制度化。     

教学的后现代转向初探

主要从教学话语的转向、教学内容的转向和教学形态的转向三个方面来初步探索教学的后现代转向问题，其中话语转向是教学内容和教学方式转向的一个理论根基。论力图超越现代教学和后现代教学的边界，从理论上论述教学后现代转向的原因、特点以及转向后的新教学形态。     

新西兰的“农村教育活动规划”——为农村教育服务

新西兰是一个以农牧业为经济支柱的国家,也是世界上农村教育最发达的国家之一。“农村教育活动规划”是新西兰农村教育的特色所在。该规划独立设置、自成体系,为新西兰农村教育的健康发展提供了稳定的组织保障,对我国现阶段的新农村教育建设具有启示借鉴意义。     

深化红色资源“展读”践行立德树人使命——2021年上海大学图书馆阅读推广创新案例SSCI

图书馆是高校教学科研的配给站,是学生培养的中心站,承担着服务和保障教学科研、营造文化氛围等重要任务。文章详细介绍了上海大学图书馆近年来聚焦红色资源挖掘,探索以“展读”为形式的阅读推广模式,开展了多场具有特色的“展读”活动,为图书馆阅读推广和文化建设工作,特别是落实立德树人根本任务提供了新的思考方向。     

择教与择校:学校与教师专业发展的另一种视角

随着教育观念的转变和新课程改革的推进,选择教育的理念开始大范围盛行起来。但我在这里想要论证的观点是,一个追求专业化和团队建设的新基础学校,将在选择教育问题上采取审慎立场。     

新时代高校网络思想政治教育方法创新——以湖南师范大学辅导员网络直播工作为例

为充分发挥在网络思政工作上积累的工作优势,湖南师范大学坚持以立德树人为中心,有效利用和整合学校各方面的资源和平台,依托"星空"大学生网络文化工作室的立体多维网络平台,鼓励学生、教师、辅导员参与网络思想政治教育工作的各个环节,以网络直播为新的突破口和发力点,打造辅导员"网红"队伍,开展内涵丰富、实效显著的专题直播,积极探索加强和改进网络思想政治工作的新方法、新模式。