辽宁省中小学体育师资人才职前职后培养模式改革研究

根据2004年辽宁省教育工作会议精神,重点抓好师资队伍人才培养和建设,研究构建我省中小学体育教师职前教师培养和职后教师培训一体化的教育体系和振兴辽宁老工业基地教育人才的培养模式,同时也为教育行政部门和师资培训部门提供决策的理论依据。     

实施运动员“长学制”文化教育若干现实问题的讨论—关于实施运动员“长学制”文化教育的研究之三

针对运动员化教育“长学制”所面临的培养体制、学训矛盾、转变身份、教育成本及经费来源、管理体制和相关政策等问题,提出了一些解决的办法、设想和建议。     

对三类体育教学模式教学效果的实验与研究

为了探讨三类体育教学模式的基本特点、功能及应用范围,为教师科学全面选用教学模式提供借鉴.采用对比实验法和问卷调查法对三类体育教学模式进行了研究.研究认为:讲解-示范-练习模式(讲解-练习-示范模式)适用于动作难度较大的新教材和体育能力较差的学生;示范-讲解-练习模式(示范-练习-讲解模式)适用于直观性较强的教材和有一定体育能力的学生;练习-讲解-示范模式(练习-示范-讲解模式)适用于动作前后联系密切的教材和自学钻研能力较强的学生.     

评“新的闭架借阅方式”与“查、阅、藏、借”一体化服务方式——兼与林妩、陆宗城同志商榷

“新的闭架借阅方式”依然属于封闭式的管理思想和方法,是不会被采用的;“查、阅、藏、 借”一体化服务方式,代表了先进的开放性管理思想和方法,将会被广泛采用。     

也谈“et al”应用之规范

通过对国内外186种科技期刊目次页和参考文献中"et al"编辑规范问题进行调查研究后发现,国内科技期刊"etal"的编排格式较之国外科技期刊更为混乱.针对该问题进行了分析,并对其规范化问题提出建议.     

基于内容的多特征图像检索中的关键技术

本文主要讨论了基于内容的多特征图像检索中的几个关键技术：多特征综合检索的相似度计算，多特征之间如何融合，特征之间权值的调整及相关反馈。     

利用Multi-MARC实现文献信息管理系统对知识组织系统的支持*

针对如何将知识组织的理论应用于软件系统的设计与开发，分析传统文献信息系统在知识组织系统支持方面的局限和困难，着重介绍Multi-MARC架构统一的知识描述机制的思想，通过为各种不同类型的对象建立相同的描述机制，实现知识组织系统融入文献信息管理系统，最后介绍在软件开发方面的影响。     

对教育学院图书馆网络建设的构想

面临传统图书馆向现代图书馆的转型变革,结合教育学院图书馆的实际情况,提出应抓住这一机遇,根据自身特点,在网络环境和数据库建设等方面走出自己的道路。针对我国中小学图书馆实际情况,结合教育学院在普教系统的特殊地位,提出网络建设要具有一定履盖面,以成为本地区普教信息中心;在数据库建设方面,提出不能走重复建设的道路,而要充分利用自己的独特资源开发特色数据库;同时对网络环境的实用性、标准性及扩展性问题,选用自动化系统软件以及建立多媒体阅览室问题提出了一些看法和建议     

用Foxweb实现WWW书目查询

通过对浙江医科大学图书馆Web书目查询系统的一个具体应用实例的剖析,简要介绍了应用Foxweb网关用VFP开发CGI 程序的方法,并指出了编程要点及其在图书馆广阔的应用前景     

试论抗战时期韩国独立党与中国国民政府的关系

1940年5月8日,支持韩国临时政府的韩国独立运动三党韩国国民党、(旧)韩国独立党、朝鲜革命党宣布解散各自政党,在四川綦江创立(新)韩国独立党,作为临时政府的政党基础.