常熟市民生活质量与幸福指数调查与分析

“幸福感”、“幸福指数”已成为落实科学发展观过程中被频繁提及的话题。常熟在实现“两个率先”,构建“和谐常熟”、“魅力常熟”的进程中,也将以提高市民生活质量、提升市民幸福指数为目标。通过对常熟市民的衣、食、住、行、生、老、病、死、安、居、乐、业等十二个方面进行一次全方位多维度的生活质量和幸福指数调研分析。了解常熟市民真实的生活状况,探究经济发展与市民幸福感的关系,厘清影响市民幸福感的主要因素,为构建“和谐常熟”、“魅力常熟”提供政府决策参考依据。     

河北广播电视大学开放教育毕业生追踪调查研究报告(节选)

调查结果显示，用人单位对电大毕业生总体质量的评价较高，河北电大“开放教育试点”项目取得了良好成绩。毕业生对电大人才培养方式的综合评价，对课程设置、教学资源的评价，对教学组织形式、学习支持服务的评价等，都在80分左右，对教学效果的评价接近90分，表明毕业生对河北电大人才培养方式持积极的肯定态度，同时也可以看出还有一些不尽人意之处。本次调查所采集的各项数据与所得出的分析结果将为河北电大教学、管理改革等多方面工作提供重要的参考数据。     

教育部规划课题"进城务工就业农民子女接受义务教育的行政对策研究"研究成果述评

一、课题研究的意义和价值 (一)理论价值 长期以来,农民工子女接受教育问题成为教育界讨论的热门学术话题,然而成熟的理论认识和理论体系并没有建立起来,而且许多现存的理论认识远远落后于教育发展的实际,一些带有普遍性的问题难以从教育行政学、教育政策学等理论上找到解决的办法。     

The influence of classroom aggression and classroom climate on aggressive-disruptive behavior

Research suggests that early classroom experiences influence the socialization of aggression. Tracking changes in the aggressive behavior of 4,179 children from kindergarten to second-grade (ages 5-8), this study examined the impact of 2 important features of the classroom context--aggregate peer aggression and climates characterized by supportive teacher-student interactions. The aggregate aggression scores of children assigned to first-grade classrooms predicted the level of classroom aggression (assessed by teacher ratings) and quality of classroom climate (assessed by observers) that emerged by the end of Grade 1. Hierarchical linear model analyses revealed that first-grade classroom aggression and quality of classroom climate made independent contributions to changes in student aggression, as students moved from kindergarten to second grade. Implications for policy and practice are discussed.     

新疆边境县（市）寄宿制学校教育调查报告

为全面了解新疆边境县（市）寄宿制学校教育的现状,新疆维吾尔自治区政协教科文卫体委员会组成调研组对部分边境县（市）寄宿制学校进行了调研。文章在肯定近年寄宿制学校发展的成绩的基础上指出了存在的问题,并就这些问题提出了具体的对策与建议。     

远程开放教育平台建设及学习模式探究——以上海终身学习网为例

远程开放教育平台是终身教育的重要实践应用,而信息技术的迅速发展也为数字化终身学习体系的构建提供了可能。上海终身学习网是应用Web2．0技术建设的网站。主要功能模块包括学习资源、学习进度和目标激励三个部分。典型学习模式包括基于学习主题的自主学习模式、基于学习圈的协作学习模式、基于评比展示的个性化学习模式。     

保山参与桥头堡建设思路及对策研究

分析保山通向南亚的地缘政治经济优势,保山在“桥头堡”建设中的重大意义。我们只有充分认识到目前与南亚合作的制约因素积极谋划对策,提出可行性建议,采取合理化措施,才能实现保山参与“桥头堡”建设的总体设想与蓝图。     

山西电大要在支持服务和系统建设上狠下功夫

电大的发展靠系统,电大的优势在系统,如何保证系统健康、稳定、协调可持续发展,确保系统在招生、教学、考试过程中的良性循环,是摆在电大人面前的重要课题。