中国广播电视大学教学质量保证体系构建研究

中国广播电视大学教学质量保证体系包括：教学质量保证组织机构、电大教学质量标准、教学质量标准管理操作手册和教学质量管理体系的术语。对这一问题进行研究不仅有助于加强电大系统的全面质量管理，保证系统办学的教学质量，对其他正在开展网络教育的高校教学与管理也具有重要参考价值。     

浅议编辑的创新

编辑工作带有创新的实质,编辑活动是一种创新性的活动.为适应社会发展,促进出版繁荣,进行编辑创新势在必行.     

南宁市在南贵昆经济区中的地位和作用研究(上)

通过对南宁市与南贵昆经济区其他中心城市地位和现状的比较分析,提出了南宁市在南贵昆经济区中的战略地位和构想,认为应加快南宁市工业化、城镇化和国际性现代化城市步伐,增强南宁市作为南贵昆经济区中心城市的经济综合实力和辐射带动作用,并提出了增强南宁市综合竞争力,发挥其在南贵昆经济区中作用的对策与建议。     

100所乡镇初中办学情况的调查与研究

《10 0所乡镇初中办学情况的调查与研究》是从办学条件、教师状况、学生情况、教学管理四个方面进行的。通过分析研究我们认为 :对“普九”成绩应该充分肯定 ,但不可忽视“普九”中的隐性问题 ;要尽快改善乡镇中学的办学条件 ,急待提高教师的知识、能力、素质     

国家重点课题"中小学实施素质教育中的学业管理与评价研究"研究成果述评

2004年10月22日,由上海市黄浦区教育局姚仲明同志主持,凌兆福、陆建农、韩国强、夏绍德、邹经参与的教育部重点课题“中小学实施素质教育中的学业管理与评价研究”(课题批准号:DFA010214)在上海通过全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定,成果公告如下。1.课题研究的指     

教育产业论的经济学分析

随着社会的不断发展，时机的日益成熟，我国教育正在酝酿大的改革。这必然要求教育理论研究上的突破。教育产业论在这一背景下脱颖而出，却也引来了前所未有的争议。众多专家学纷纷参加对“教育是不是产业”、“教育产业的进程”等问题的讨论，可谓仁见仁、智见智。本从教育产业的内涵及特征、教育产业的起源和发展论、教育产业的效益论和利益论等角度，对教育产业的立论依据进行分析。     

《2005-2020年辽宁省人口变化与教育对策研究》总报告(下)

(4)进一步调整初中师资配备的对策建议①农村初中教师资源优化配置的对策建议我省农村初中适龄人口2004年是85.66万人,2010年将降至57.84万人,2011—2020年间基本稳定在54—57万人之间,这一趋势为我们优化农村初中教师资源配置提供了一个有利时机,见下表26、27。表26:2005—2020年辽宁农村初中适龄人口变化及全省初中师资资源配置的对策设计(常规班型)年份适龄人口(万人)在校生(万人)生师比需要教师(万人)刨去自然减员之后所需教师(万人)需要补充或多余教师(万人)2004 85.66 85.49 18:1 4.75 5.21(实有)多0.46(16.4:1)2005 78.66 78.59 18:1…     

高职高专教育专业设置与管理问题的研究--国内外高职高专教育专业设置与管理的比较

一、比较与借鉴：国内外高职高专教育专业设置。技术教育是现代高等教育的重要组成部分,是工业化生产社会化、现代化的高等职业重要支柱,它是以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的技术性人才为目标的新型教育。因此高等职业技术教育的专业设置应针对地区经济社会发展实际需要的职业岗位,职业群和技术领域设置专业,即高职高专的专业设置要面向市场,具有针对性和灵活性。     

试论知识的基本属性

针对知识展开论述 ,分析与探讨在知识经济环境中我们对知识基本属性的认识。     

突出专业特色 服务地方经济--衡水师专办好高职专业的调查报告

衡水师专发展高职教育的决策结束了建校以来单一的师范教育的办学模式的历史 ,专业设置、培养目标、教学计划在教学实践中得到了较好的贯彻执行 ,突出了专业特色 ,基本适应了本地经济社会的发展 ,毕业生有较强的就业能力和应变能力 ,受到社会普遍欢迎 ,在高校毕业生就业情况不太景气的形势下 ,就业情况良好