探索生命意义，发现生命之美——南京市小学生生命意识调查及其启示

对南京市1068名在校小学生采用整群分层抽样方式进行的生命意识问卷调查显示,小学生对生命现象已形成初步认识,但对于死亡现象存在一定程度的认识偏差;对生命价值有所感知与体验,但层次较浅;学习是小学生生活的中心与主导活动;小学生对生活趣味的感知与体验不足,缺乏自觉意识,生活质量有待提高。开展小学生生命教育具有深远意义,应当构建小学生生命教育内容并选择恰当的实施途径。     

南宁市在南贵昆经济区中的地位和作用研究(下)

通过对南宁市与南贵昆经济区其它中心城市地位和现状的比较分析,提出了南宁市在南贵昆经济区中的战略地位和构想,认为应加快南宁市工业化、城镇化和国际性现代化城市步伐,增强南宁市作为南贵昆经济区中心城市的经济综合实力和辐射带动作用,增强南宁市综合竞争力,发挥其在南贵昆经济区中更大的作用。     

番禺农村文化生态调查研究

番禺农村文化生态历史悠久而且资源丰富,但普遍停留在保护阶段,大部分没有开发利用.这与番禺快速发展的社会经济不尽和谐。当前,要做好番禺农村文化生态的保护与建设,应当建立科学的管理机制,加强宣传教育,重视专家指导和人才队伍建设,加大财政投入并广开财源,采取系统科学的有效方式。     

西部国家理科基地目前存在的问题和"十五"建设重点

西部国家理科基地一期建设虽然取得巨大成绩，但问题依然很突出，本文对这些问题产生的原因进行了深入的调研与分析，并着重对“十五”期间加强西部理解地建设的意义，原则，重点，从国家发展战略的高度，从理论上，实践上，措施上，进行了全面，系统的阐述，为国家制定有关政策，提供了有力的科学依据。     

探索心理教育新途径促进教师素质大发展

教师心理素质研究是20世纪80年代以业迅速发展起来的教育研究新领域，正成为我国乃至国际教育研究中最突出的主题和最令人关注的焦点之一。加强对教师心理素质的构建与培养、全面、系统的研究，在世纪之初具有特殊的意义。经过近三年的努力，在若干理论分析与实证研究的基础上，“课题组”已初步完成了关于中学教师心理素质现状及影响因素的调查，并就教师心理素质的内涵、建构模式、培养机制及教师心理素质评估系统作了最初理论上的假设。本试从上述几个方面展示总结与论述。     

构建资源节约型社会的法制保障研究

从增强建设资源节约型社会的责任感和紧迫感入手,借鉴发达国家促进资源节约型社会立法的经验,找出我国相关法律的不足之处.对构建资源节约型社会的法制保障可行性进行分析,提出构建节约型社会法制保障的各种手段.     

优化配置职业教育资源 促进南宁职业教育发展(上)

分析南宁市职业教育的现状及存在的问题和南宁职业教育发展所面临的机遇和挑战,在充分借鉴国内外职业教育资源优化配置经验的基础上,提出了优化配置南宁市职业教育资源和促进南宁市职业教育发展的战略目标和措施。     

完善自主学习促学网络系统的研究与实践

这是课题组阶段性成果之一。本文从完善自主学习促学网络系统研发工作的实际出发,一方面阐明了课题组所采用的抽样调查法、对比分析法与综合统计法,能达到注重以增强学员的创新智能为基点,提高学员的创业技能为重点,另一方面又阐明了所实施的外延式拓展方案、典范式细化方案和问责式目标方案,能扩展此促学网络系统三大模块的兼容性、交互性和更新性。     

关于《中国近现代史纲要(2008年修订版)》的修订说明

根据中宣部、教育部的指示精神和马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课教材修订工作方案的规定,结合本教材的使用情况,这次对<中国近现代史纲要(2008年修订版)>教材修订工作的主要要求是.     

国家教育督导报告2008(摘要)——关注义务教育教师

义务教育是提高国民素质、建设人力资源强国的奠基工程.义务教育阶段的教师肩负着重要职责和神圣使命.建设高素质的教师队伍,对于巩固普及义务教育成果、促进义务教育均衡发展.