论大学英语教学中的文化导入

中西文化差异是影响学生领会、掌握和运用外语的重要因素.不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化.通过语言与文化关系的探讨,论述了外语教学中文化导入的重要性,提出了教学中文化导入的内容和方法.     

美国数学教学问题一束

众所周知,当前美国数学教学的主要趋势是“问题解决”(Problem Solving)。这里的一些“问题”在美国是比较常见的。有些在国内也经常碰到,但课堂上用得不多,从培养学生的创造性数学思维来看,这些问题会具有一定的价值。——编者     

住手，不要污染环境

每年,很多轮船将污染物扔到大海里一架非常特殊飞机在天空上巡逻,它能帮助我们发现海上的那些污染环境的轮船。     

摄影和摄象技术三维直接线性变换(DLT)再现精度的比较

记录人体运动的准确性在很大程度上取决于记录方法的精确度。计算出的物体运动学的数值,主要依赖对物体运动记录的准确性。人体运动的生物力学分析经常需要对16mm摄影或摄象技术记录的内容进行分析.由于摄象具有成本低,使用方便,处理时间短的特点,使摄象技术比摄影更具吸引力.然而必须考虑摄象精确度是否与摄影标准相同.要使摄象技术合法地进入人体运动分析领域,摄象记录的精度必须达到摄影记录的     

重视出发和转身的改进

竞速游泳是争分夺秒的项目,在今天的实际竞赛中,百分之一秒就足以判定夺标先后.分析一下竞赛成绩的构成,不外出发、转身和途中配合游几部分,而出发和转身的时间在决定竞赛成绩上有着举足轻重的作用。科学地判定出发和转身的时间要兼顾技术和距离两个因素,这个距离还应考虑项目的差异。本文提出的测定距离正是如此。我们认为这个测定距离是可取的,而我国的测定距离,如在“1984年上海国际游泳邀请赛调研报告”一文中采用的是值得商榷的,因为距离过短就不能包括出发、转身动作;距离过长又包括了途中配合游的时间。都造成测定的失真.采用统一的、科学的测定出发、转身距离,不但可以准确地测定出发、转身时间,而且便于分析比较。盲目地、无根据地说某一运动员游得慢,不如准确地指出“慢”在哪里,这就需要科学的测量,给运动员提供正确的反馈信息。提高游泳成绩首先来源于对游泳技术某一环节的重要性的认识。     

数字文件管理与数字取证学中文件复制概念的对比研究

数字文件取证是一门汇集了数字文件管理、法律和警方调查领域的研究.它的目标是提出在电子文件不再存在于原始环境中时确认其真实性的概念与方法.本文考察了数字文件管理领域与数字取证学中复制的概念,并考察它们对该两领域尤其是数字文件管理上的意义.     

A Comprehensive Analysis of High School Genetics Standards: Are States Keeping Pace with Modern Genetics?

Science education in the United States will increasingly be driven by testing and accountability requirements, such as those mandated by the No Child Left Behind Act, which rely heavily on learning outcomes, or "standards," that are currently developed on a state-by-state basis. Those standards, in turn, drive curriculum and instruction. Given the importance of standards to teaching and learning, we investigated the quality of life sciences/biology standards with respect to genetics for all 50 states and the District of Columbia, using core concepts developed by the American Society of Human Genetics as normative benchmarks. Our results indicate that the states' genetics standards, in general, are poor, with more than 85% of the states receiving overall scores of Inadequate. In particular, the standards in virtually every state have failed to keep pace with changes in the discipline as it has become genomic in scope, omitting concepts related to genetic complexity, the importance of environment to phenotypic variation, differential gene expression, and the differences between inherited and somatic genetic disease. Clearer, more comprehensive genetics standards are likely to benefit genetics instruction and learning, help prepare future genetics researchers, and contribute to the genetic literacy of the U.S. citizenry.