西藏大学信息类学生实践能力培养模式研究

实践环节是培养在校学生的创造能力和动手能力的有效途径。学生在校的实践技能培养环节很多时候直接影响到学生就业,是衡量学校教学质量的一项指标。文中针对信息类专业学生在校实践能力培养提出了创新实践培养方案,采用并行式教学模式,突出工程意识的养成,加强工程素质的训练,并就解决此方案的实现方法作了探索研究。     

以旅游体验设计促进河南博物馆旅游的发展

进入21世纪,博物馆在世界范围内得到了迅猛的发展,博物馆逐渐成为现代都市形象的重要标志。世界各大著名城市在发展旅游业时,几乎无不依托博物馆来吸引大量游客。近年来,河南省博物馆的数量虽然在急剧增加,但吸引观众的博物馆却很少,与其他类型的旅游活动相比,博物馆旅游远远落在了后面。将旅游体验设计引入博物馆旅游,以旅游体验设计来促进河南省博物馆旅游的发展,为博物馆旅游注入新的活力,从而为河南省旅游业的发展增添新的亮点。     

一种新型光学纯胡椒醛基氮杂环丙基羧酸酯的合成与表征

为发展新型手性配体,降低手性催化剂的合成成本,检验由芳醛与手性氨基酸酯缩合、还原反应的普适性,以L-丝氨酸为手性源,经酯化,缩合,还原氨化,关环等反应,设计合成了一种新的胡椒醛基氮杂环丙基羧酸酯5,其结构通过IR,1H NMR,13C NMR,HRMS进行了表征.发展了一条高效便捷合成这类具有光学活性化合物的方法.     

词汇并行提取模型对英语词汇习得的启示

从心理语言学的观点出发,分析了词汇发生模型、连接主义模型和交股模型在词汇提取方面的异同点,阐明了这些模型对英语词汇习得的启示。     

对大学数学与高中数学课程内容的衔接问题的思考

首先分析当前大学数学与高中数学缺乏衔接所造成的问题,然后回顾我国在基础教育领域开始了由应试教育向素质教育转变的新一轮的课程改革,对《高中数学新课程标准》要求的教学内容和大学数学的教学内容两者作了比较分析,最后提出了大学数学教学改革的几方面的建议。     

斯坦贝克《人鼠之间》人物群像的孤独感

斯坦贝克的小说《人鼠之间》主要描写了20世纪30年代美国农业季节工人对美好生活的渴望和最终梦想的幻灭。通过对小说人物群像的分析,论述作品中反映的当时社会底层劳动人民的孤独感和对爱的渴望这一主题。     

论“以学生为中心”培养旅游创意人才

旅游业的发展对旅游人才的培养提出了新的要求。培养具有一定创新意识和较高创意能力的旅游创意人才是新形势下旅游人才培养的一个重要方向。基于西方教学理念的＂以学生为中心＂的教学法相对于传统的教学方法更注重于对学生自我学习能力以及创新意识的培养,与旅游创意人才的培养目标之间具有较高的契合度,对旅游业人才的培养能起到一定的指导作用。     

校企合作下高职学生管理工作的探讨

就新时期的高等职业技术院校在开展校企合作中产生的学生管理问题进行了探讨,分别从明确管理目标、选准合作企业、明确管理主体、发挥企业职能以及健全考核机制、完善奖惩制度等六个方面进行了阐述,对当前面临的新问题进行探索。     

触目横斜千万朵——短信文化概述

作为一种新型的传播媒介,手机短信的流行有着深刻的时代背景、社会背景。短信不仅具有大众文化属性,还具有民间文化属性,具有妙趣横生、幽默诙谐的娱乐性质。短信也是一种崭新的文学类型,它继承了中国传统文化的优点,吸收了传统文学的精华,对文学生态产生了不可低估的影响。在关注短信的政治、文化、社会层面的积极作用和价值时,对短信在传播过程中产生的消极影响也必须采取一种批判的态度。     

沉重的肉身——论沈从文作品的身体话语

身体话语作为一种言说方式,在沈从文的作品中充满了复杂性和矛盾性。沈从文笔下的身体话语呈现出多种形态,这些身体话语共同参与了湘西世界和都市世界的建构,既有“五四”身体话语的启蒙性,又独具反启蒙意识。