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991.
泉州市在弘扬泉商精神的工作中存在宣传工作不够专业和深入,传承工作没有全面铺开,引导泉商企业将爱拼敢赢精神融入到企业文化建设的实效性不足等问题.指出泉商必须树立全新的创业理念,从非理性的冒险犯禁本真意识向理性的爱拼敢赢商业精神转化;重视管理体制创新,同时推动家族资本与社会资本的进一步联合;推动爱拼敢赢精神的内化,将之融入泉商企业的经营管理理念. 相似文献
992.
林少群 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(6)
随着高职院校人才培养改革工作的不断深入、社会对人才需求量的不断增加,实行“工学结合”是职业院校提高就业率,实现最终人才培养目标的一个重要途径。目前,“工学结合”模式在各大职业院校教育教学改革过程中得以广泛运用,但是由于缺乏足够的理论知识和经验,导致在推行该模式过程中出现很多亟待解决的问题。本文就高职院校会计专业实施“工学结合”人才培养模式过程中存在的问题及其解决对策进行深入分析和探讨。 相似文献
993.
林上洪 《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,15(3)
经过两汉、魏晋南北朝时期贵族与皇权在察举制下的重复博弈,士阶层最终作为利益主体参与其中,科举制度便是三方博弈均衡的结果。作弊与防弊的内部博弈促进了科举制度的进一步发展,而"公共地悲剧"是科举博弈追逐个体利益最大化的必然结果。科举制兴废历程对今天的教育考试仍有重要启示意义。 相似文献
994.
依据计算机类专业实践教学存在的问题,系统阐述了基于EPT(Engineering quality,工程素养;Profes-sionalism,职业素养;Team accomplishment,团队素养)-CDIO(Conceive,构思;Design,设计;Implement,实现;Operate,运作)的计算机类专业实践教学模式.以此为教学理念,构建了以工程项目为核心的EPT-CDIO培养模式,建立了层次递进互补型实践教学体系,并给出了可操作的工程项目研发实施流程,以及改革传统实践教学评价机制,引入第三方评价机制,科学评价实践教学效果,使高校人才培养与企业和社会对人才的需求相接轨. 相似文献
995.
在医用化学实验教学中,实施本科生导师制教学、开放性实验教学、设计性实验教学、综合性实验教学及常规基本实验教学等实验教学多元化。给学生提供一个大胆思维、不受约束、能充分发挥自身才智的空间和条件,极大地提高学生的思维能力、科研能力、操作能力和动手能力,为学生今后的工作打下坚实的基础。医用化学实验教学多元化是培养具备创新能力的应用型高级医学人才的有效途径。 相似文献
996.
997.
998.
999.
林青 《喀什师范学院学报》2013,34(4)
教学语境是普通语境的一种变异形式,是教学环节中的特殊语境.论文从认知的角度对言内教学语境、言外教学语境、预设教学语境和非预设教学语境分别进行阐述,并进一步分析了言内教学语境中的信息、言外教学语境中的场景、预设教学语境中的教师教学灵感和非预设教学语境中的学生偶发兴趣在汉语教学中的教学资源价值. 相似文献
1000.
随着高校办公、教学信息化建设的日益深入,国内高校几乎无一例外的从单一的管理系统开始建设,到现今已经拥有大量应用系统网站群。由于应用系统入口多、使用繁琐,信息无法高度共享。为此,中心充分调研国内外非结构化数据管理的应用效果,采用欧美先进的非结构化数据平台TRIP,设计并开发了跨校区、跨系统平台的分布式资源共享平台,实现了将图形、图像等200多种格式的电子文件、邮箱群、网站群一体化管理、检索和共享。平台已经成功申报国家版权局的软件著作权登记。 相似文献