关于体育院系教育实习基地建设的研究与思考

对体育院系教育实习工作的研究显示教育实习基地建设有着很好的发展空间 ,有其重要的理论价值和实践价值。明确实习基地的地位、作用、内涵、条件及应注意的问题等 ,为今后教育实习基地建设提供方向性保证。     

试论我国中小学生的“游戏权”

现代教育忽视了中小学生的“游戏权”,造成了孩子不幸福的教育生活。因此需要对“游戏权”进行合法性与合理性的辩护,希望以此转变人们错误的游戏观,让我国的中小学生能够在一个支持性的教育环境中快乐的游戏,茁壮的成长。     

谈传统文化与大学生自我管理

大学阶段是人生的关键阶段,大学生自我管理的成效关系到其一生的幸福和命运。中国传统文化为大学生的自我管理提供了借鉴,儒释道三家分别从不同方面阐述了修养身心的方法,而其核心是“心法与“事法的修炼,心法是根本智的通达,事法是行为能力的管理和提高,通过志向、觉悟、目标、实践四要素的不断反复循环,优化自我管理系统,最终达到“知行合一、“从心所欲不逾矩的境界。     

自主性与非自主性目标的教学设置对排球垫球教学效果的影响

自主性目标和非自主性目标的教学设置对排球垫球效果产生不同的影响。自主性目标的教学效果比非自主性目标的教学效果好；在目标教学的过程中焦虑和唤醒水平与技能的掌握有密切关系；目标设置对学生的努力程度有很重要的影响；不同性格类型的人在不同的目标教学中其努力程度不同，对学习产生的效果也不同。     

西南民族大学男篮得分情况的多角度分析及其对策

通过对2002年第五届CUBA篮球联赛(四川)选拔赛西南民族学院男篮得分情况的统计分析，并对比其它参赛队及高校高水平运动队电子科技大学队和全国青年联赛、CBA联赛的相关资料，找出了西南民族大学男篮得分能力和得分手段方面存在的问题，并据此提出相应对策。     

不同水平十项全能运动员特征差异的因子分析

以第9届全国大学生田径锦标赛34名十项全能运动员为研究对象,通过因子分析方法,寻求当今高校十项全能运动员的主要构成特征,然后与1993年至2001年间的全国十项全能前60名运动员特征因子进行对比分析,从中找出他们之间的主要差异.     

论社区体育文化与社会体育发展

随着社会的变革，社会体育的发展已越来越需要有一个健全的社会支持网络去推动。尤其是随着单位体制的变化，社会体育活动支持网络一下子出现了从单位到社区的转变，并成为了社区体育发展变迁的一种趋势。     

散步对中老年高级知识分子心脏功能影响的追踪分析

对采用散步作为锻炼手段的40名中老年高级知识分子的心脏功能指标进行追踪测试，显示散步可使中老年高级知识分子的PR、HOV、HOI降低；SV、SI、VPE、EWK升高；而对于CO、CI、LVWI的影响较小。提示坚持散步对提高中老年高级知识分子的心脏功能有较好的作用。     

对影响不同体育专业学生学习成绩因素的分析

通过比较体育教育和运动训练两个专业学生入校的基本条件、考试成绩、课程设置和主观努力程度等影响学习的因素，研究表明：运动训练专业学生课程负荷重，课程内容和安排不合理，公共课程和专业理论课是学习的主要障碍，提高学习积极性，养成良好的学习习惯是顺利完成学业的关键。     

亚运会与城市现代化的互动及其办亚运基本策略的研究

为研究亚运会与城市现代化的循环互动发展关系，采用献资料研究、专家调查、系统综合分析法，本得出的研究结果是：用建设全面小康的理论，从宏观上探明城市现代化的内涵；就广州现有建设为办亚运会提供的基础与显示四个优势要素：国际大赛——广州亚运会对广州城市化社会发展的促进作用；以广州经济化一体化为支撑的广州亚运会的三个基本策略。