全文获取类型
收费全文 | 15016篇 |
免费 | 2309篇 |
国内免费 | 4015篇 |
专业分类
教育 | 7451篇 |
科学研究 | 5045篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 2114篇 |
综合类 | 1759篇 |
文化理论 | 26篇 |
信息传播 | 4917篇 |
出版年
2023年 | 15篇 |
2022年 | 56篇 |
2021年 | 69篇 |
2020年 | 250篇 |
2019年 | 600篇 |
2018年 | 835篇 |
2017年 | 913篇 |
2016年 | 936篇 |
2015年 | 1026篇 |
2014年 | 951篇 |
2013年 | 1300篇 |
2012年 | 1287篇 |
2011年 | 1520篇 |
2010年 | 1576篇 |
2009年 | 1245篇 |
2008年 | 1566篇 |
2007年 | 1370篇 |
2006年 | 551篇 |
2005年 | 553篇 |
2004年 | 799篇 |
2003年 | 580篇 |
2002年 | 588篇 |
2001年 | 349篇 |
2000年 | 339篇 |
1999年 | 259篇 |
1998年 | 222篇 |
1997年 | 242篇 |
1996年 | 195篇 |
1995年 | 142篇 |
1994年 | 113篇 |
1993年 | 97篇 |
1992年 | 106篇 |
1991年 | 72篇 |
1990年 | 72篇 |
1989年 | 66篇 |
1988年 | 67篇 |
1987年 | 45篇 |
1986年 | 34篇 |
1985年 | 50篇 |
1984年 | 35篇 |
1983年 | 28篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 13篇 |
1980年 | 14篇 |
1979年 | 13篇 |
1978年 | 12篇 |
1976年 | 13篇 |
1975年 | 15篇 |
1974年 | 12篇 |
1973年 | 19篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
112.
113.
文章阐述了中美大学生的择业观,用比较研究的方法从文化背景、就业机构、用人机制、评价体系四个方面进行了详细比较,指出我国大学生就业时,应该在借鉴美国经验的基础上,树立正确的择业观,实现成功就业。 相似文献
114.
当前世界各国都非常重视教师专业发展,这也是我国教师教育改革的客观要求和必然趋势。本文试图从教师专业发展的主体、内容、模式以及评价机制四个维度考察国外(主要是经济合作与发展组织成员国)的教师专业发展的经验及趋势,以期对我国教师的专业发展有所启示。 相似文献
115.
基于信息集群:图书馆组织架构研究 总被引:6,自引:0,他引:6
分析了图书馆现有组织体系的弊端和集群组织结构形式的优势,提出了图书馆信息集群组织结构模型。建议在有关部门的统一领导与协调下,各系统图书馆组成实质性信息集群共同体,这是解决彼此之间条块分割的有效途径。 相似文献
116.
117.
118.
数字环境下文献资源建设的再思考 总被引:16,自引:0,他引:16
从文献资源建设的理念、内容结构、用户需求、其他虚拟数字图书馆项目的冲击、图书馆联盟的影响以及数字资源的长期保存等多方面论述了数字环境下文献资源建设所面临的新环境,明确指出用户是文献资源建设的核心,合作是文献资源建设的发展方向,只有立足用户需求,通过全方位合作才能应对各种来势凶猛的挑战。 相似文献
119.
作为大学老师,为了达到好的教学效果,我们必须能够做好两项活动,既要做好课程设计,又要做好师生互动。就这两项活动而言,我们的课程设计能力常常是制约因素。《创造意义深远的学习经历:大学课程整合设计方案》一书作者,美国奥克拉荷马大学教学发展项目部主任迪.芬克博士撰写了一份大学课程设计的自学指南,旨在给大家介绍一套系统有效的课程设计程式,帮助大家学会怎样进行课程设计。指南包括课程整合设计的三个主要阶段,每阶段包括开篇的介绍性评价,读者可以加以使用的工作簿,以及读者在课程设计过程中可以对自己提出的一些问题,以对自己的设计实践进行推敲。 相似文献
120.
本文试图以泰克西纳的知识领域划分对哈佛大学、芝加哥大学、香港中文大学、北京大学的通识课程进行考察。研究发现,中外大学的通识课程基本上覆盖所有的知识领域;中外大学均有数量比较多的文学、音乐和艺术评论及历史课程;不同的大学在通识课程开设中各有传统和偏重。 相似文献