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通过对中美英的国际贸易规模、结构、国际竞争力指标等多方面的统计分析,发现经过10年的高速发展,中国传媒类产品的国际竞争力已超越英美,但竞争优势在缩小;中国传媒类服务的国际竞争力与英美等国差距巨大;英美传媒产业数据表明传媒产业的服务化已成为国际趋势;美国在核心传媒服务——版税和许可费服务方面专业化程度高,在国际上具有垄断性优势。 相似文献
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1980年~2004年中国图书馆法治研究述评 总被引:21,自引:0,他引:21
对二十多年来中国图书馆法治研究的进程,作出了基于量化分析的描述;对研究内容、研究重点和研究方向上取得的主要进展和成就,作出了概括、分析与评价。 相似文献
234.
媒介信息与用户信息需求的契合分析 总被引:5,自引:0,他引:5
大众信息传媒、文献信息传媒和网络信息传媒的传播内容都有各自的分布规律,并与 各自的用户之间有着一定的契合关系。传媒与用户间的契合指出了媒介的发展方向。表5。参 考文献6。 相似文献
235.
基于动态模糊依赖关系的图书馆用户评价系统设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
基于动态模糊依赖关系理论,开发了图书馆用户动态模糊评价系统,主要从系统设计的总体思路以及开发过程中的主要技术等方面探讨了整个系统的设计与实现。 相似文献
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文章介绍香港的科技创新优势及其创新资源融入国家创新体系的现状,并结合当前两地开展实质性科技合
作和科技资源融合所面临的机遇和挑战,从香港创新资源与国家知识创新体系、技术创新体系、区域创新体系相融合等3
个角度,分别对如何进一步加强内地与香港的科技交流与合作,积极推进香港科技资源更有效地融入国家创新体系提出
若干思考和建议。 相似文献
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创造型课堂教学应当树立双主体的教学原则:尊重学生的主体地位,因为学习是一种复杂的心理活动历程,没有学生主体的主动积极性,学习活动无法有效地进行。教师不仅是教学活动的设计者、⑴指导者和直接参与者,是学生创新潜能的呵护者、激发者,是创新能力的示范者和榜样,要充分发挥教师的主导作用。教师教学的根本任务是呵护并充分激发学生学习的主体性。 相似文献
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马克思所理解的生活世界之所以是现实的,关键在于它牢牢地并真正地抓住了“现实的人”,从而为自己的理论找到了真正现实的“切入点”,同时也为生活或生活世界找到了真正现实的主体。当然,马克思对“现实的人”的探索历程十分艰辛,尽管如此,我们仍不难从中读出马克思生活世界视野中的“现实的人”的丰富理论内涵。 相似文献
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