《普通地质学》课程教学内容整体优化的初步思考

＂普通地质学＂课程内容整体优化,对充分发挥教学资源的利用效率以及培养高素质的地学人才有着重要意义。本文在综合前人研究的基础上,分析了普通地质学课程教学存在的问题并提出了一些优化及普通地质学课程教学内容的具体措施。     

现实题材纪录片《水问》的探讨

八集电视纪录片《水问》是纪录片转向现实题材的新探索。社会价值使一部纪录片具有影响力,而《水问》艺术价值的大小则决定它的感染力的强弱。《水问》的出现实际是现实题材纪录片社会价值取向的回归。     

用社会主义核心价值观导引高职学生的学业观和择业观

高职学生是高等教育中的一个独立群体,其与本科大学生有不同的人文素养和认知水平。对高职学生的学业观、择业观进行深入研究,有利于科学地把握他们的思想动态以及行为取向,有利于高职院校更好地开展各种素质教育活动,帮助学生构建积极健康的学业观和择业观。本文从高职学生的核心价值观入手,剖析了高职学生"学业观、择业观"现状,提出了在社会主义核心价值观导引下高职学生"学业观"和"择业观"的导向机制。     

基于学生自主学习意识缺失的思考

"教学"是一种双边行为,要求教师带着学生走向知识,培养学生自主学习的意识;同时也要求学生充分发挥其主观能动性,通过对已有知识的建构,从而实现对未知领域的探索。然而在当前教育教学过程中由于受家庭、学校、社会等各方面因素的影响,学生在学习知识过程中的自主学习意识逐渐的弱化、缺失。要求教师立足实践,针对教学中出现的教育问题及时反思,尊重学生的主体地位,培养学生的自主学习意识。     

文学概论教学中的情境创设分析

文学概论是我国高等院校中文系的基础专业课程,是学习其他文学课程的基础。本文结合笔者实际工作经验,对文学概论教学中创设情境的教学方法进行分析与阐述,以提高学生的学习兴趣,培养创新思维,促进理论与实践相结合,提高课堂效率与教学质量。     

文化和而不同:对中西养老模式的比较思考

对中西养老模式的对比研究,旨在使中国在借鉴西方居家养老模式的时候,能以"文化自觉"为导向,以"和而不同"为原则,在"未富先老"的状况下探索一条能充分发挥"孝"文化优势的、更适合中国国情的养老之路。     

论通信电子线路实验课程的优化

通信电子线路实验课程普遍被认为教师难教、学生难做的一门课程.本文针对目前课程存在的问题,提出了具体的优化措施,使实验内容和手段能满足学生的需要.     

＂通信原理＂课程教学改革的思考

＂通信原理＂课程是通信类专业的必修课,也是基础课,＂通信原理＂课程有着举足轻重的地位.这门课程的学习关系着学生后续课程学习好坏.为了能达到最好的教学效果,笔者以自己的教学实践为基础,介绍了＂通信原理＂课程的特点,并从理论教学和实验教学两方面阐述了该课程的教学改革思想和经验.     

基于供应链管理视角的房地产企业的成本控制研究

本文首先构建了房地产企业的供应链模型,然后在此基础上分析了房地产企业的主要成本构成,最后从供应链管理的角度对房地产企业的成本控制进行了研究。得出对于房地产企业来说,搞好成本控制是企业降本增效,正确体现经营成果的一项重要手段这样的结论。     

整合理论视阈下的大学英语听说教学

本文在输入输出理论基础上,探究了大学英语听说教学的有效途径。大学英语听说教学实质上是将听说紧密结合,整合听力输入和口语输出。在实际教学中应有效地整合听说教学的语料和教学环节,切实提高英语交际应用能力。