企业实施CS战略的必然性及对策

正当企业热衷于CI战略时,一种新的营销战略产生了,这就是CS战略。该战略一产生便有取代CI战略之势,本就现代企业实施CS战略的必然性及其对策进行分析并提出一些看法。     

文化模型与大学文化建设初探

大学文化是从属于社会主导文化的亚文化,它依附于主导文化,衍生于主导文化,具有不同于主导文化的异质性。大学文化建设离不开文化建设的共性,不同的文化研究理论提供的各种文化模型,对于大学文化建设具有积极的借鉴意义。通过对不同文化模型的研究,提出了大学文化建设的普遍模式,以进一步加强对“大学文化力量是大学的核心竞争力“内涵的理解。     

综合英语教学中语言应用能力的培养——以语言交际能力的培养为例

通过对在校学生现状的分析与调查,结合课堂教学实际,认为现阶段高职高专院校的综合英语教学应着眼于培养学生综合应用语言的能力.     

大力发展民办教育是当今时代对教育的必然要求

一、大力发展民办教育是顺应经济体制改革的需要教育受经济的制约并最终由经济决定。党的十四大以后,我国的经济体制发生了深刻变化,原有的计划经济体制下的教育体制已不适应社会的发展。教育也必须通过深化改革走出一条与市场经济体制、政治体制、科技文化体制等相适应的办学之路,打破过去由政府单独办学的模式。教育资源的配置也应从政府一家转变为多种经济主体和利益主体,形成以国家统一办学为主,社会各方面共同办学的多元格局。社会经济体制的变革引起了一场深刻的社会关系的变革。社会结构的分化及重组,使个人的受教育水平成为取得较高…     

高等职业院校教学督导工作的构想

目前,国内多数高职院校将＂教学督导＂工作作为教学质量保证体系中的重要一环。文章基于首批28所国家示范性高职院校的数据平台资料,分析高职院校教学督导工作现状,力推建立集高教研究、督导评估于一体的大教学质量管理、监控机构,发挥校本研究作用,落实＂专题式＂、＂研究式＂督导。     

中国式英语与英语教学

本文认为中国式英语是中国学生在学习英语中普遍存在的一种客观现象,并介绍了中国式英语的本 质、类型和存在方式,提出了在教学和学习中克服的办法,避免或减少其在实际应用中出现。     

基于系统观的教学方法体系梳理

国内外关于教学方法的理论与应用研究成果十分丰富,但对教学方法体系的研究重视不够。文章界定了教学内涵的认知层次,提出了一个教学内涵的层次体系描述;在对教学模式分类探讨基础上,给出了一个从教学内涵认知出发的教学模式分类体系;最后,基于教学模式进行教学方法归类分析,构建了一个教学方法体系图。     

面临颠覆威胁的在位者商业模式重塑策略

本文聚焦在位者面临进入者颠覆性威胁时,怎样重塑商业模式。为此设计一个由价值主张和价值主张的实现系统两个要素构成的商业模式"齿轮"表达模型,并结合Casadesus-Masanel和Ricart两阶段博弈模型,开发一个商业模式建构的通用框架,包括情境、价值主张、价值主张的实现系统、战略和战术五个构件。利用该通用框架,在独占市场和双寡头市场两种情境下,通过建立数学模型推演在位者建构商业模式以及与进入者博弈的过程,发现商业模式的确影响企业竞争能力,当在位者产品质量低于对手时,必须创新价值主张或价值主张的实现系统。     

共产党员要不断加强党性修养

新时期对党性修养提出了新的课题和任务 ,本文从四个方面加以阐述     

论以就业为导向的高职人文素质教育

以就业为导向的现代高职教育对人文素质教育提出了新的要求,必须对传统人文教育模式进行改革以适应时代的发展.现代高职人文素质教育是高职素质教育的重要环节,是提升可持续就业能力的(关键)素质教育,是实现个性与社会协调发展的教育.通过改革教学体系、引入企业文化、建立就业体验制度等多种途径,可以加强高职人文素质教育.