Sociodemographic Inequality in Early Literacy Development: The Role of Teacher Perceptual Accuracy

Previous research has established that student learning is influenced by how accurately teachers perceive student academic ability. But studies rarely investigate the degree to which inaccuracies in teacher perceptions exacerbate demographic inequality in academic ability. Using a sample of almost 14,000 children from the Early Childhood Longitudinal Study, Kindergarten Cohort, we found that children whose literacy skills are overestimated by their teachers typically gain more literacy skills during kindergarten. Conversely, children whose skills are underestimated learn less. It is important to note that the skills of socioeconomically disadvantaged children are on average underestimated. As a result, inequalities in kindergarten literacy development stem in part from the links between teacher misperceptions and student background. We also explored the extent to which these relationships operate through practices associated with ability grouping. We found instructional grouping to be a weak facilitator of the link between teacher perceptions and student learning, suggesting the need for further research that identifies the social and structural classroom characteristics that link teacher perceptual accuracy to student learning.     

透视《秋日传奇》中陌生化手法的运用

《秋日传奇》是一部弘扬世间真情的好莱坞巨制,它以博大的胸怀、精深的意境与高超的技法,谱写出一曲人性化的恢弘史诗.本文从俄国形式主义的陌生化技巧的视角对《秋日传奇》进行探究,分析它在传达影片的内涵中发挥的重要作用.     

图书馆自动化集成系统的评价标准

本文从系统性能、系统的运行模式、数据库管理系统、数据的标准化等六个方面分析了图书馆自动化集成系统软件的评价标准。参考文献10。     

探析孔子之"心"

孔子是有“心”的 ,但在偏视的实证心理学眼里 ,孔子之“心”一直被迷蒙着。在重构的大心理学视野中 ,原本的孔子之“心”被发现了 ,它在实证心理学没有耕耘的另一块领地里早已建起了内涵知性、德性、悟性、志性的独特架构。明晰和修复它 ,不只推动心理学的发展 ,更是在中国本土文化基础上发展教育事业所迫切要求的。     

云平台驱动的应急决策情报工程架构研究

[目的/意义]将情报工程思维融入云平台驱动的应急决策，旨在使应急决策更具效率性、科学性。[方法/过程]分析应急决策需求特性，在工程价值模型和情报系统基础上引入情报工程思维，即"事实数据"+"方法工具"+"专家智慧"3个要素，进而构建云平台驱动的应急决策情报工程架构。[结果/结论]云平台驱动的应急决策情报工程架构根据函数效应，从需求层（聚合需求，甄选信息）、工作层（挖掘情报，提升价值）、运行层（整合知识，集成智慧）以及服务层（快速响应，精准服务）4方面构建，使应急决策情报工程化及平行化，为应急决策在实际应用中提供一定思路。     

抗战时期顾颉刚的史学阅读观

顾颉刚一生读书治学,主张有计划地读书.不同历史时期有不同的研究重点,所选读的书籍类型也有所不同.“九一八”事变爆发后,顾颉刚关注国家民族的命运,期间所选读的书籍,除重视经史典籍的研习外,多关注记载有关中国历史地理、民间文化、边疆历史等内容的史书.在注重读书与时代互动,注重读书治学的同时,以民众教育和边疆工作践行读书不忘救国的至理名言,唤醒中国民众抗日救亡的民族意识.抗战时期顾颉刚史学阅读类型的选择与抗战大环境下顾颉刚的史学研究主题密切相关,此又与抗日救亡运动有着不可分割的联系.     

中小学发展规划模式的转变

学术界对学校发展规划的概念有多种理解,从中可以归纳出学校发展规划的基本特征。目前我国中小学在学校发展规划的制定和实施中存在若干问题。我国中小学可鉴国外有关理论和经验,结合学校实际,转变学校规划模式,深入分析学校的现状和存在的主要问题,找出规划的重点,确定规划的合理程序和内容,并对一些较重要的相关问题多加注意。     

童年创伤引发的抑郁障碍阅读疗法书方分析及配伍

泰山医学院阅读疗法课题组选择了30名因童年创伤引发抑郁障碍的大学生为阅读疗法实验对象。采用交互式阅读疗法、心理咨询法、音乐疗法、群体支持法相结合的立体化治疗方案,并将中医的论治流程、中医方剂学的配伍原则、中医郁证的情志疗法与阅读疗法原理相结合,提出了阅疗治法、选书类别、靶向投书、检测效果及书方配伍的阅读疗法施治流程。通过了解抑郁知识,接受抑郁现实;阅读别人的抑郁症,宣泄抑郁情绪;讲出童年创伤,疗愈内在小孩;学习抗抑郁方法,驱除消极思维的递进式分段阅疗,最终取得了实验对象治愈率达70%以上,有效率80.3%的良好效果。经对疗愈作用大的文献的药性分析,组创了疗愈童年创伤引发的抑郁障碍阅读疗法配伍成方。     

汉英语法研究史分析

本文主要通过对比汉英语法研究史,分析英汉语法学家在语法研究上的不同,并由此提出语法研究应该注意的两个问题。     

江苏省城市农民工群体的体育消费研究

体育消费作为日常生活的一部分,对于弱势群体的农民工来说是怎样的呢？拟从体育消费这个角度入手,深入研究江苏省农民工群体体育消费的状况和趋势,为政府、企业等相关部门制定农民工群体的相关政策提供一定的参考。