当前信息环境下提高查新工作质量与效率的探索与实践

目前查新机构普遍面临查新需求多样化、高峰时期负荷过重的状况,而网络信息检索平台及文献管理工具的日趋完善,为优质高效地完成科技查新工作提供了便利条件,许多特色功能的研究利用需要在查新实践中加以摸索和总结。本文从查新工作的操作层面,探讨了利用这些平台及工具所具备的特色功能提高查新工作质量与效率的方法。     

科技查新服务中的法律问题探析

科技查新作为一项特殊的文献信息咨询服务,涉及查新委托人、查新机构和文献知识产权所有者等相关民事法律关系主体,属于民事法律关系范畴。因此,研究查新服务中的法律问题对我们更好的开展查新服务具有重要的意义。文章首先讨论了查新工作中涉及的保密要求,然后就目前查新服务合同管理现状进行归纳,提出解决的办法,最后就查新服务中的用户委托信息、查新检索资源和查新报告涉及的知识产权问题进行讨论。     

对高等院校学生信息技术教育的新举措

高等院校的信忠技术教育在高校教育中处于重要地位。对学生的信息技术教育应重视培养学生的信息技术素养,重视培养学生运用现代教育技术的综合能力。     

米兰足球文化刍议

作为世界第一运动的足球,发展到今天已经不仅仅是单纯意义上的竞技项目。从社会意义来看,它已经形成了一种文化。本文以意大利米兰城的足球为对象,探寻其具有独特魅力的米兰足球文化,以求为其他区域足球运动的发展寻得些许启示。     

营造竞技体育市场健康发展的法律环境

从法律的角度分析了我国竞技体育市场健康发展面临的主要难题,并结合现有与竞技体育有关的法律、法规,阐述如何营造我国竞技体育市场健康发展所需的良好法律环境。     

中国国际集装箱班轮运输市场运价趋势分析

以中国出口集装箱运价指数（CCFI）作为中国国际集装箱班轮运输市场运价测度指标,采用时间序列乘法模型对CCFI进行分析,发现CCFI近8年来存在着长期下降的趋势,对集装箱班轮运输市场春夏旺秋冬淡的季节性波动进行验证分析,并发掘出CCFI4年的循环波动周期恰恰与世界经济4年左右的周期相吻合这一规律,最后对将来可能使CCFI发生不规则变动的国际政治、经济和自然灾害等因素进行预测分析。     

学习贯彻《国务院关于加强地质工作的决定》的思考

2006年初，国务院下发了国办发（[2006]4号）《关于加强地质工作的决定》的战略性文件，为学习贯彻好这个文件精神，切实抓住这次难得的历史机遇，实验室党政班子发动职工群众围绕单位的中心工作展开了大讨论，通过集思广义，找出了差距，理清了工作思路，确定了服务全区三个产业的发展方向。通过联系和沟通，已与区直多家单位达成了合作意向，有的已初见成效。作为自治区五大重点实验室之一，对下一步如何提高服务水平提出了自己的几点思考。     

Threat appeals and persuasion: Seeking and finding the elusive curvilinear effect

One of the earliest theories of threat appeals, the drive model, predicts that the fear–persuasion relationship is characterized by an inverted U-curve. Evidence of such a curve has proven elusive, probably because, in reality, there are two curvilinear hypotheses, not one. Existing primary studies and meta-analyses have tested the between-persons version of the inverted U-curve and found it wanting. In contrast, this study reports on a within-persons version and finds clear support for it. A peaked curve predicted change in intention to use dental floss, whereas a flatter curve did not. Partitioning the sample on individual differences in the behavioral inhibition system produced curves that did not differ in their ability to predict persuasion. Because no contemporary theory of threat appeals can predict these curvilinear findings, researchers should reconsider the utility of drive theory.     

数学教师如何介入和指导课堂学习活动

“学生自己做实验，自己表述思想，通过讨论理解，通过投入活动而学习，经过失败而逐渐学习，通过与伙伴相互影响，发表观点，比较各人的观点而学习，通过实验结果的比较而学习……”这段话来自法国《动手做》宣传手册，它真实地记述了课堂上学生的学习方式。孩子们在课堂上完成数学探究活动的基本动作：提问、假设、设计验证方法、动手验证、合作讨论、记录交流……不断发现和领悟身边的数学知识。