中职学生数学应用意识培养的几点思考

职业学校的数学课堂教学应以学生的社会需求为导向,使之更接近社会实际,贴近学生所从事岗位的需要,适应市场经济对人才的需求。数学教师须从职业教育目的出发,积极探索数学科学与学生实际、专业特点的结合点、生成点,培养中职学生的数学应用意识。本研究从四个方面对数学应用意识的培养进行了探索。     

“DSP应用技术”教材建设改革研究

"DSP应用技术"教材建设的重点,应从改革教学手段、教学内容和教学方法入手,理论联系实践,培养学生的动手实践能力与创新能力。本文针对性地做出了理论和实践教材的建设原则、思路、改革措施与方法的探索性研究。     

基于行动导向教学法的高职文秘专业教学改革探研

行动导向教学法是一种实现文秘专业教学优化的较切实可行而易取得实效的方法。这种理实结合、实践导向的职业教育模式,以职业行为体系代替专业学科体系,以学习领域为基本原则组织教学内容,按企业生产任务的要求组织教学,注重实践性教学环节,突出职业实际操作能力的综合培养,以完整的"行动"过程序列,使学生获得与职业相关的知识、技能和关键能力。     

提高学生英语综合应用能力的互动课堂设置

在我国的外语教学界,以"教师为主导"的教学模式正在被"以学生为中心"的互动式课堂模式所取代.本文作者从现代教育理论出发,通过自身大学英语教学实验研究当代大学生学习的自觉性与创造性,总结出一套科学的、广受学生欢迎的互动式课堂教学思路和经验.通过师生互动、学生互动等形式,课堂教学任务可以有效地完成,同时学生们英语听说读写译的语言综合应用能力获得稳步提高,从而更好的实现了大学英语的教学目标.     

尊重家长权利,促进家长参与——来自美国学前教育法的启示

家长是幼儿第一任而且最持久、最有影响力的教师,是儿童发展的重要他人。家长引导和帮助幼儿学习与成长,会对幼儿产生深刻而长远的影响。美国学前教育立法中尊重家长权利,促进家长参与的规定主要有以下特征：尊重家长对学前教育的知情权;保护家长对学前教育的选择权;重视家长参与学前教育的决策权;明确规定开展各类学前教育家庭服务与培训,并提供投入和相关条件的保障。这对促进我国学前教育事业发展和立法保障家长权利、增进家长参与有积极的借鉴价值。     

数字化时代的新闻传播类专业计算机课程教学体系研究

随着媒介数字化的不断深入发展,对新闻传播学学科内各专业计算机技术应用教学的要求也越来越高,国内各高校近年来也对该教学与实验内容作了很大的改革,新闻传播类专业应结合本校本院教学实际,建立一套以数字媒体技术与应用课程为核心的教学与实验方面的新体系,以带动整个新闻传播学类专业计算机教学与实验的发展。该文主要围绕计算机课程教学与实验的主体内容、数字媒体技术与应用课程的定位及目前国内高校的开设情况、其他相关问题及其探讨等方面进行阐述。     

我国公立高校负债危机的新制度经济学分析

新制度经济学以制度为研究对象,运用经济学框架考察制度、制度变迁与经济绩效的相关关系。当下,我国公立高校负债问题日益凸显,诱发一系列危机。结合新制度经济学的理论对高校负债危机进行分析,以此寻找造成高校负债危机的深层原因,进而提出规避与化解高校负债危机的有效途径。     

基于Labview的切削力监控系统

论述了利用Labview开发平台,实现切削力数据的采集、显示、保存和报警,实时监控切削力的状况,通过对保存数据的回放,可以实现选择合理切削参数的分析。     

古今月同,诗文情殊——鲁迅作品与古典诗词中月亮意象之比较

月亮是中国古代文人咏叹最多的自然景物之一,月亮意象在古代文人和鲁迅的作品中存在着诸多不同。鲁迅既继承了古典月亮意象的抒情写意,又于月中蕴涵了深邃的思想,更渗透着鲁迅透过月亮意象对社会、民族的忧愤与探求。     

基于全程信息化管理的大型仪器设备管理系统开发策略研究

针对高校大型仪器设备管理水平低、共享程度低和效益评估难的现状,拟采取软件系统和硬件控制互为补充的方式,开发由学校和实验室两级架构组成贯穿于设备管理全过程的设备管理系统。该系统通过利用智能控制设备等硬件和信息管理系统相互结合的方式,实现了对仪器设备从市场调研、规划论证、招标采购、预约使用、人才培训直至淘汰报废的全过程管理,推动了大型仪器设备面向社会开放共享,切实提高了使用效益,实现了对设备的科学规范管理。