中国画市场：冬天到了，春天还有多远

对中国画市场来说，2006年是一个极不平常的年份。很多市场环节就像蹦极一样，让人们感受到了激烈的震荡和极不适应的错位。用不少画家，画廊的话来说，市场在6至8月份降到了冰点。     

Recruiting Principals to Lead Low-performing Schools: Effects on Job Attractiveness

This study addressed recruiting principals into low performing schools. A sample (N = 619) of principals, assistant principals, central office administrators, school counselors, and teacher-leaders from the 29th largest school district in the United States role-played as applicants for principal vacancies at schools classified as low-performing based on results of standardized student achievement tests. The study had an experimental design and involved use of a recruitment simulation. Rating jobs depicted on simulated principal recruitment announcements, principals and assistant principals rated the job highest while school counselors rated the jobs lowest. Among the teacher-leaders, teacher-administrative interns rated the job higher than did highly skilled educators or resource teachers. Implications for recruitment practice and future evaluation research are discussed.     

中国足球的十二年——国家足球队四项赛事简析

本文通过对中国足球队自1980年以来13次参加亚洲地区四项重大赛事的战绩,战果和临场表现的分析,认为中国足球实力不强,在亚洲排在5—8名的位置上,作者既肯定了中国足球队有成功之处,也列举了多次失利的种种因素。并对迅速改变我国足球落后状况提出建议。     

使用浙江大学《新编大学英语》的认识和体会

使用新的教材 ,新的教学方法 ,给我们带来了新的感受 ,也给我们提出了新的挑战。本文着重谈谈对浙江大学编写的《新编大学英语》教材的认识和体会 ,以及近两年的教学实践中遇到的问题     

基于运动教育模式下体育竞赛在教学中的核心价值探析

针对目前学生的体质健康出现下滑的状况,对西方的运动教育模式进行总结,发现学生在参与体育竞赛的热情远高于常规的体育课,学生对体育竞赛的兴趣更加浓厚,而对于传统的三基教学模式,学生对学习的热情不仅不够高,并且不能很好地保证学生参与的主体性,学习的整体效果不佳。而体育竞赛在学校的开展过程中,学生可以依据自身特点,找到自己的兴趣所在,树立自信心。本文从体育竞赛的促学、促练、促育三个方面进行探析,找到体育竞赛在教学实践中课堂内外一体化改革过程中的良性作用。通过对体育竞赛核心价值的分析,为学生更好地参与体育竞赛提供理论依据使体育竞赛在学校体育中发挥积极作用,提高学生体质健康,促进学生的全面发展。     

青海青南地区和谐社会中藏族农牧民参与体育锻炼的调查与分析——以黄南、玉树、果洛为例

采用调查、问卷、实地考察、文献资料调研等方法对青海省青南地区黄南州、玉树州、果洛州藏族农牧民参与体育锻炼现状进行调查。结果表明:青南地区经常参加体育锻炼的藏族农牧民各占24%、33%、26%。经常参加体育锻炼的比例不高,很少参加锻炼的比例占到了一半以上,根本不参加体育锻炼果洛州最高占18%,其次是黄南州占10%、玉树州占7%。造成上述现象的原因有:1.藏族农牧民对体育锻炼的意识认识不足;2.受气候、环境的影响,高海拔,空气稀薄含氧量低,在缺氧的情况下会出现运动欲望下降的现象;3.对藏族农牧民体育的组织管理和指导比较薄弱。     

图书馆知识管理能力评价及实证分析

图书馆知识管理能力评价是其实施知识管理战略的重要组成部分,是加快知识创新步伐、改善知识管理平台、提高知识管理能力的重要手段。借鉴软件开发的能力成熟度模型,提出图书馆知识管理能力成熟度模型框架,构建科学合理、全面客观的图书馆知识管理能力评价指标体系,并以某高校图书馆为例进行实证研究,以期为图书馆知识管理者改善工作,正确指导图书馆知识管理的发展提供新的思路与途径。     

学生使用英语教参的SWOT分析

文章尝试借鉴企业发展中常用的SWOT分析法,针对学生使用英语教参①现象进行分析,揭示其对英语教学的启示。     

教育技术学逻辑起点的再思考

作为教育技术学科理论体系的前提和基础,逻辑起点制约着教育技术理论体系的性质和学科的发展,而学术界对教育技术学的逻辑起点却未形成统一的认识。教育技术是教育中的技术,遵循的是教育的规律,采用的是技术的手段和方法,解决的是教育、教学中的问题,教育技术的运用就是为了解决教学问题,优化教学过程,提高教学效果。