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191.
[目的/意义]国外将信息资源管理作为一门独立学科进行建设的实践较早,对其学科建设实践进行考察,有助于为我国信息资源管理学科建设提供新视野。[方法/过程]采用网络调查法和内容分析法,对29所iCaucus院校的专业设置情况以及英国、美国、加拿大、澳大利亚以及德国等五个国家的学科目录设置情况进行调查。[结果/结论]发现国外信息资源管理类专业设置具有传统图书情报档案管理专业与新兴专业并存、回应行业发展需求、学科交叉色彩浓厚等特征,并结合我国学科发展的情况提出以下建议:保留图书馆学、情报学与档案学的二级学科地位;结合院校学科优势,建设“行业+信息”模式的新兴二级学科;以开放主动的心态,推动学科交叉融合。 相似文献
192.
基于无线传感技术,在专业原有过程控制实训室的基础上设计了一套采用传感网实现的流体测控实训系统.该实训系统不仅将传感技术、通信技术、嵌入式技术及控制技术融于一体,而且还引入了虚拟仪器技术.整个系统结构清晰、扩展灵活,有助于大学生了解现代传感技术及其在流体测控领域中的应用. 相似文献
193.
194.
关于本科毕业论文(设计)抄袭现象的思考与对策 总被引:1,自引:1,他引:0
通过网络对本科毕业论文(设计)进行了检索比对,指出“文献引用不规范”等5种情况是造成重复率高(抄袭)的主要原因.在不考虑学生诚信等主观因素的前提下,分析指出教学资源不足和教学管理不完善是造成重复率高(抄袭)的客观原因,并提出了解决问题的针对性方案. 相似文献
195.
第二课堂作为培养大学生创新能力的重要途径,在高等农业院校日益受到重视。以山东农业大学生命科学学院开展大学生第二课堂实践为例,总结了实验教学中心在开展第二课堂中的作用以及开展大学生第二课堂创新活动的具体举措,并就取得的成效和产生的效果进行了概述。 相似文献
196.
实验教学作为传热学这门课程的重要组成部分,对于加深学生对热量传递过程物理机制的认识,了解其工程应用情况,掌握基本的传热测试方法,提高学生的创新能力和对知识的综合应用能力,起着极其重要的作用。我们从对实验教学内容进行优化整合、实验课件的开发、网络实验教材的建设以及自主研发综合性实验台,到学生自发进行创新性实验,建立起了多层次的创新性实验教学体系。 相似文献
197.
项目教学法在单片机课程教学中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
郭文川 《中国现代教育装备》2011,(1):112-114
单片机原理与接口技术是一门理论性、实践性和综合性很强的课程。在分析传统的单片机课程教学存在问题的基础上,介绍了项目教学法的思想。从而详细阐述了笔者如何在单片机课程的理论和实践教学中实施项目教学法。 相似文献
198.
郭贺彬 《中国现代教育装备》2011,(23):130-131
实训基地建设是提高高职院校教学质量和教学水平的关键要素。实训基地要建成便于教师组织教学,利于学生接受形象思维知识,多元化发展综合性的实训基地;要建成与区域资源共享,产学研相结合的生产性实训基地,才能产生效益,促进实训基地不断发展。 相似文献
199.
开展资产清查工作从资产实物的日常管理、资产实物的清查问题、资产数据信息的共享和转换问题3个方面进行了详细说明,利用先进技术,如:条码技术、移动计算技术和条码技术相结合、强大的数据导入导出功能,实现和财政部清查系统的无缝对接,顺利完成了资产清查工作。 相似文献
200.
结合南阳师范学院应用化学专业基础课程教学团队建设的实践经验,从师资队伍建设、课程建设、教学内容和教学方法的改革、科研转化为教学等方面介绍了我校团队的建设情况。 相似文献