论罗森塔尔效应与教学规律

罗森塔尔效应所体现的教育方法,因应了教育的基本规律,我国古今教育理论对此均有阐述和实践,体现出“期望与爱”在教育中的普遍意义。     

大学英语课堂教学中思辨能力的培养策略

本文分析了大学生思辨能力培养的重要性和思辨能力培养的内涵,论述了将思辨能力培养与大学英语课堂教学相结合,通过启发式教学、案例教学、任务教学和辩论式教学等多种形式提高学生思辨能力的培养策略。     

PBL结合案例教学法在临床医学专业本科生核医学见习教学中的应用

目的：探讨PBL结合案例教学法（CM）在临床医学专业本科生核医学见习教学中的应用价值。方法：对该校2009级及2010级学生分别采用传统的见习模式和PBL结合CM的新见习模式,见习课结束时行理论测试和临床阅片能力测试,问卷调查学生对教学的综合评价。结果：采用新见习模式的实验组学生的理论及临床阅片测试成绩均高于采用传统教学方法的对照组（P〈0.05）。实验组对教学效果、学习兴趣及课堂氛围的满意度均高于对照组。实验组学生更认可见习教学对提高包括自学能力、沟通协调能力、临床思维能力在内的综合素质的帮助。结论：PBL结合CM的见习教学新模式较传统的教学模式教学效果更好,同时能提高学生的学习主动性和培养学生的多项能力,有利于培养高素质的医学影像人才。     

对乒乓球战术训练的研究

本文着重研究战略和战术运用的方法,以提高临场作战能力,使运动员在复杂多变的比赛中,根据对手不同特点,灵活使用各种战略战术,克敌制胜。     

我国体育社会科学研究成果转化现状、问题及对策研究

体育社会科学与体育自然科学一样代表着体育先进的生产力,体育社会科学成果是否顺利转化为现实生产力,对党和国家的重大体育决策以及体育经济和体育社会科学的发展都有着十分重要的意义.本文运用文献资料、调查访问、综合分析等方法,在考察我国体育社会科学研究及其成果转化现状的基础上,重点分析了我国体育社会科学成果转化的现实障碍,并就提高体育社会科学研究成果转化率的途径作了有益的探讨.     

青少年业余短跑训练中的若干问题

针对当前我国青少年业余短跑训练在技术训练、力量训练全面发展和多年规划等方面的一些现象和问题、进行反思剖析和讨论,并在此基础上提出探讨性结论和建议。     

诱导动力学—停流光度法研究锑的价态分布及总锑的测定

依据Sb(Ⅲ)对Cr(Ⅵ)-Ⅰ~--氧化还原反应体系的诱导作用,以Ⅰ_3~--淀粉络合物为指示剂,提出了测定微量锑(Ⅲ)的诱导动力学-停流流动注射光度法.本法线性范围为0～2.6μg/ml Sb(Ⅲ),测定Sb(Ⅲ)的检测限为0.008μg/ml.10 倍量的Sb(Ⅴ)对Sb(Ⅲ)的测定没有影响;测得Sb(Ⅲ)量后,将Sb(Ⅴ)还原为Sb(Ⅲ)并测定总锑量,进而可作锑的价态分布.用本法测定了污染水样中锑的价态分布以及总锑量,样品平均加标回收率为98.1％,相对标准偏差RSD<1.3％.     

我国基因研究与专利保护问题对策分析

基因及基因专利的商业价值和社会价值既紧密联系又互相对立，是基因专利保护研究中的一个理论难点。我国的基因理论和技术研究与发达国家相比存在的差距在逐步扩大，而公开发明方案的基因专利中请仅仅获得“临时保护”的权利。为促进具有自主知识产权的基因研究，我国必须加大投资力度，逐步确立以企业为主的研发机制；构建我国基因专利保护体系，协调基因专利的商业价值和社会价值的关系；加强我国遗传资源的保护，出台可操作的基因专利审查标准。以完善法律环境，提高我国基因产业的国际竞争力。     

档案学视角下的企业社会责任报告双重性研究

文章从档案学视角针对企业社会责任报告的内容与形成过程进行深入研究,分析企业社会责任报告所隐含的档案和编研产品的双重属性。基于针对企业社会责任报告的双重属性分析,文章提出档案部门应占据企业社会责任报告编制的主导地位,从宏观、中观、微观三个层面加强企业社会责任报告的编制与管理工作。