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91.
终身教育理论视野中的远程教育 总被引:3,自引:0,他引:3
远程教育为中国教育带来了改革的契机,也必将对促进高等教育大众化、普及化;健全终身教育体系;推进人的全面发展产生影响。同时,在发展远程教育中,人们不能仅仅关注采用多少先进的技术手段,更要关注新手段的采用对教育本身的影响。如:学生的自主学习系统、管理制度和管理手段、资源共享等,使中国远程教育走上可持续发展之路。 相似文献
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基于和谐管理理论,对基于资源基础理论和动态能力理论的IT能力进行了重新构建,并进行了维度划分,阐述了其意义所在。基于和谐管理理论与和谐信息化体系理论,和谐信息化有了新内涵,提出了和谐信息化是企业信息化的绩效,也是企业信息化的一个发展方向。通过对华南地区281个中国企业样本的实证研究,验证了IT能力量表构建的信度和效度,实证结果表明,IT人物互动能力是实现企业和谐信息化的最重要因素,由此表明,企业更应注重IT人物互动能力的提升。案例研究也印证了此结论。在今后研究中,可以IT人物互动能力为和谐主题,分析其在企业信息化各阶段的具体表现,并制定科学的提升计划,以促使企业和谐信息化绩效的实现。 相似文献
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就计算机系统软件在教学应用中的实际问题给出了一些简单的再开发程序,这些程序对计算机的理论教学和实际操作具有一定的帮助和益处。 相似文献
94.
There have been many practical obstacles for teachers to implement evidence-based educational technology, especially in STEM classrooms. By implementing learning principles related to Cognitive Load Theory, we developed an innovative Technology-Assisted Guided Learning (TAGL) approach and its web-based instructional tool, combining expertise from educational research and best teaching practices to enhance guided student-centered learning in chemistry. A total of 185 community college students were randomly assigned to learn stoichiometry through either TAGL or one of two active control interventions, traditional direct instruction and Khan Academy, a widely used web learning platform. We found that the TAGL group significantly outperformed both active control groups immediately after instruction, and furthermore, despite the fact that all groups received additional instruction in stoichiometry, the beneficial effects of TAGL compared to the control groups were maintained a month later. Notably, TAGL was able to eliminate the achievement gap between students with low prior knowledge and students with high prior knowledge. Furthermore, prior-knowledge activation was found to be especially beneficial for students with low prior knowledge. Our work contributes to existing research in learning theories and provides new insight toward the development of more effective and adaptive instructional designs. By translating research into practice, this study demonstrates the great potential of using innovative computer-based technology to improve student learning for all. 相似文献
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96.
97.
文章对国内外高等教育竞争战略的研究内容与研究视角进行总结比较,找出现有研究中存在的问题,提出今后需要深入研究的方向。 相似文献
98.
99.
对2根外包钢-混凝土连续梁试件进行了静力加载实验研究与承栽力分析.测量并分析了试件的荷栽-挠度及荷载-应变关系曲线.结果表明:外包钢-混凝土组合梁负弯矩区钢筋和外包钢梁通过抗剪连接措施能有效地共同工作,整体工作性能良好.在承栽能力极限状态,负弯矩和正弯矩最大截面的塑性应变均充分发展,并形成比较理想的塑性铰.随着配筋率的提高,组合梁受弯承栽力明显提高,而延性和转动能力相应降低.在试验数据基础上,给出了外包钢-混凝土组合梁在负弯矩区极限受弯承载力的计算公式,计算结果与实验结果吻合良好. 相似文献
100.
在职教育在教师入职以后的教育教学质量提升中发挥着重要的作用,以教师个人的专业发展作为基本价值取向的小学教师在职教育的实施过程中,应该注意:更新观念,树立在职教育促进教师专业发展的意识;增加在职教育办学主体的多样性和开放性,充分尊重受训教师的自主性;根据不同的需求,对不同发展阶段的教师实行分层设课;提高培训者的素质水平,吸收小学专家型教师充实培训者人才库;建立合理的评价体系,促进小学教师在职教育的科学化、规范化。 相似文献