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261.
通过对大学新生在中小学阶段形成的"图书馆服务认知度"情况进行抽样调查,了解他们在信息教育水平、图书馆服务认知、网络依赖度等方面的认知现状,分析影响新生认知的因素,在个人因素和环境因素两方面提高新生图书馆服务认知水平。 相似文献
262.
根据资源偏好和学习难度为学习者提供个性化资源,是数字教材应该具备的功能。上世纪末梅耶等人提出的多媒体学习原则,曾在学习资源设计与开发中发挥了重要的指导作用。那么为数字原住民设计数字教材时,这些原则是否依然适用?该文以72名小学生作为被试,研究他们对资源类型、组合方式和难度的学习偏好,从而验证梅耶理论对数字原住民的适用性。结果发现被试的偏好选择与梅耶的多媒体学习原则基本吻合,但也出现了一些偏差。该文的结论为数字教材中个性化学习资源推送策略提供了实证基础。 相似文献
263.
运用《教师工作投入问卷》、《教师组织承诺问卷》、《中小学教师心理资本问卷》对481名初中教师进行调查,探讨初中教师心理资本、组织承诺与工作投入的关系,并考查初中教师的组织承诺在其心理资本与工作投入 关系之间的作用机制.结果表明:心理资本、组织承诺与工作投入两两显著正相关;组织承诺在初中教师心理资本与工作投入之间回归效应显著,为二者之间重要的中介变量,其中介效应值为0.272. 相似文献
264.
大学生职业决策自我效能水平影响大学生就业。专业兴趣是大学生职业决策自我效能水平的影响因素之一。以南京农业大学工学院学生为例,从自我评价、收集信息、选择目标、制定规划、问题解决五个方面客观评价专业兴趣对大学生职业决策自我效能水平的影响,并进行统计分析,提出引导大学生增强专业兴趣、提高职业决策自我效能水平的建议。 相似文献
265.
中国工程类大学毕业生2014年度就业分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文基于麦可思就业调查数据,从短期就业状况、中期职业提升、长期发展潜力这三个维度分析了中国工程类大学毕业生2014年度的就业现状,对部分关键指标进行解读。纵向来看,工程类大学毕业生2014年度的就业情况与往届相比,平均月收入与就业满意度有所增长,其他指标基本持平。横向来看,与同届非工程类大学毕业生相比,工程类大学毕业生在就业率、专业相关度、离职率上略有优势,但本科的这些优势在缩小,而高职在这三项指标上已与同届非工程类毕业生持平,不存在优势。这些变化趋势表明,伴随着中国劳动力成本的上涨与各国在高新技术产业的竞争,低端产业在调整升级,高端产业也对大学毕业生工作能力提出更高要求。在此背景下,工程类大学毕业生的就业出现了分化:材料类、轻工纺织食品类或纺织服装类的毕业生面临就业挑战,而劳动力市场对测绘类、电气信息类或通信类的毕业生需求强劲。作为回应,高校需要从数据出发,改进工程类专业的人才培养质量,更好地服务于国家战略转型。 相似文献
266.
骆红亚 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):143-144
ESP(English for Specific Purpose)教材是进行ESP教学的基础和核心,教材的研究将有助于ESP教学的改革和发展。而CIPP模式是一种被广泛认可接受并具有很强的实用性评价模式,适用于ESP课程改革,对于ESP教材的编写也将具有一定的指导意义。本文以CIPP评价模式为基础,讨论目前存在的问题,提出建议,以推动和完善该课程的建设。 相似文献
267.
268.
“双循环”新发展格局对我国经济的增长方式提出了新要求,在体育用品制造业面临国内外严峻挑战的时代背景下,研究我国体育用品制造业的高质量发展问题具有重要的现实价值,采用文献资料、逻辑分析等研究方法阐释了“双循环”新发展格局下体育用品制造业高质量发展的逻辑。在分析我国体育用品制造业发展现状基础上, 探讨了“双循环”新发展格局下我国体育用品制造业高质量发展的现实困境:供给结构有待优化,需求潜力亟待进一步挖掘;深陷“低端锁定”困境,传统全球价值链面临破裂风险;国内循环与国际循环良性互动尚未形成。进一步提出“双循环”新发展格局下我国体育用品制造业高质量发展的路径选择:补短板、促消费、增固投、稳流通、强互动等。 相似文献
269.
270.
我国营业税改征增值税正在如火如荼的进行,此次改革是我国税务体制的又一次重大变革,同时也是我国"十二五"规划中经济体制改革中关键性的一步。本文主要从营业税改增值税的必要性、优缺点及其产生的影响进行粗略的分析,并且就其所产生的问题提出了相应的对策。 相似文献