全文获取类型
收费全文 | 5397篇 |
免费 | 117篇 |
国内免费 | 76篇 |
专业分类
教育 | 3009篇 |
科学研究 | 1162篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 299篇 |
综合类 | 264篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 810篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 159篇 |
2020年 | 117篇 |
2019年 | 44篇 |
2018年 | 63篇 |
2017年 | 85篇 |
2016年 | 86篇 |
2015年 | 194篇 |
2014年 | 249篇 |
2013年 | 300篇 |
2012年 | 386篇 |
2011年 | 409篇 |
2010年 | 411篇 |
2009年 | 355篇 |
2008年 | 391篇 |
2007年 | 442篇 |
2006年 | 391篇 |
2005年 | 331篇 |
2004年 | 154篇 |
2003年 | 172篇 |
2002年 | 159篇 |
2001年 | 130篇 |
2000年 | 97篇 |
1999年 | 97篇 |
1998年 | 74篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 36篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有5590条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
《情报科学》引文分析 总被引:5,自引:3,他引:5
本文统计了2000年至2002年《情报科学》载文的引文,重点对这些引文(参考文献)的数量、来源、著者、年代和语种等方面进行统计与分析。 相似文献
122.
“泛珠三角”区域科技资源配置的现状、问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
科技合作是“泛珠三角”区域合作的重要领域,而科技合作的开展是以科学合理的科技资源配置为基础的。科技资源的状况、科技资源效能的发挥程度不仅是“泛珠三角”区域科学技术水平的重要标志,而且是衡量其综合实力、发展后劲的重要尺度。本文分析了“泛珠三角”区域科技资源配置的现状,指出其存在的问题,并提出了优化配置本区域科技资源的建议和对策。 相似文献
123.
124.
[目的/意义]国外健康科学数据管理实践实现了健康科学数据的高效利用并促进了开放科学的发展,总结国外实践能为国内健康科学数据管理提供借鉴和启示。[研究设计/方法]基于科学数据管理能力成熟度模型和健康科学数据生命周期理论,构建了健康科学数据管理框架,从健康科学数据的管理计划、采集与评价、组织与保存、共享与再利用四个方面分析了国外健康科学数据管理实践。[结论/发现]国外基金委、科研机构和图书馆将健康科学数据管理计划提交设为科研项目的必要环节,数据安全保护是国外健康科学数据管理的重要议题。基于国外成熟经验,本研究从加强基金委与科研机构层面的健康科学数据管理计划制定、完善健康科学数据采集与评价体系、依托地方/高校图书馆建设健康科学数据仓储、权衡健康科学数据共享利用与数据安全间关系四个方面对国内健康科学数据管理实践给予建议。[创新/价值]将科学数据管理能力成熟度模型引入健康信息学领域,弥补了图书情报领域对于健康科学数据管理理论和管理实践研究的不足。 相似文献
125.
126.
分析了八面体配合物和四面体配合物畸变的原因,给出了判断八面体配合物和四面体配合物畸变的一般方法:配合物是否发生畸变要看中心离子电子云是否对称分布,若对称分布,就具有规则的八面体或四面体构型,否则,将会发生变形. 相似文献
127.
问题取向的课程论研究有着无目的的目的性、非功利的功利性、知性和创新性等特征,其问题来源于研究主体的问题意识、以课程活动为核心的生活世界、课程研究思维方式的转变以及课程论研究方法论体系的建构与发展等,并在哲学问题域的指导下确立了基于本体论、认识论和方法论三个层面的问题域。鉴于问题在课程论研究中的重要性,必须研究真问题,明确不同问题域间关系,批判生成新的课程论研究问题。 相似文献
128.
虚拟设备在实验教学中的案例分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过基于Virtools开发的一套数控机床系统作为案例进行分析,探讨了虚拟设备在高校实验教学中可以激发学习兴趣、节省大量的实验经费、增强教学的游戏性、加大高档设备实验的开放力度,有利于培养有创新能力的人才. 相似文献
129.
过程控制系统综合性实验设计与教学实践 总被引:1,自引:1,他引:0
将分散的过程控制课内实验,按其内在联系与顺序进行内容的串联与综合,将Matlab仿真引入过程控制系统实物装置实验,以实测得到的实验对象模型为仿真原型,按照控制系统装置的实际情况构建Simulink仿真模型进行Matlab仿真,再用仿真得到的控制参数选取实验参数。设计的实验包括模型测试、简单系统实验和复杂系统实验,实验手段采用Matlab仿真与实物实验相结合的综合性实验,以提高实验效率与教学效果。以液位串级控制系统综合性实验教学实例,阐述了实验教学方法。 相似文献
130.
基于应用型人才培养的独立学院实验室建设实践与体会 总被引:3,自引:2,他引:1
实验室建设是独立学院突显自身特色、提高人才培养质量、增强综合实力和竞争力的重要环节。该文介绍了电子科技大学成都学院以课程体系改革为基础,"重视理论基础,强化实习实训"的人才培养新思路和构建实验教学三级结构模式、突出实践环节和学生实践能力培养的新举措,探讨如何建设独立学院实验室、构建实践教学体系,走出一条适应独立学院实际、促进学生实践能力和创新精神培养的新路子。 相似文献