山东省高校数字图书馆联盟构建策略

山东省高校数字图书馆联盟构建是资源共享、馆际互借的新模式。论就这一联盟的宗旨、工作目标、特点、运行思路以及运行模式进行尝试性的探索和研究。     

从文献课教材内容特点看高校信息素质教育发展新动向

通过对近三年出版的具有代表性的文献课教材的抽样调查,对现行教材内容的特点进行分析和归纳,并从中总结出当前信息素质教育发展的新动向:信息素质教育要强调全面培养学生的信息意识、信息技能和信息道德;只有注重实际教学效果,强化检索实践,关注社会需求,才能不断拓展文献课的作用和影响;教材内容必须及时反映信息资源变化及信息检索技术的最新成果,尤其需要突出信息创新意识、创新技能以及信息道德规范教育。     

2.0时代的信息共享空间-基于用户的高校图书馆信息服务平台

论述了2.0时代对信息共享空间所产生的影响及2.0技术在信息共享空间中的应用,构建了基于"以用户为中心"理念的2.0时代的信息共享空间理论模型。作者认为可以把2.0时代的信息共享空间作为基于用户的大学图书馆信息服务平台来弥补现阶段高校图书馆信息服务平台的不足,是当今图书馆信息服务发展创新的新趋势。     

我国图书馆学情报学博士学位论文研究方法调查分析

对我国图书馆学情报学博士学位论文中的研究方法进行了全面调查分析,结果表明：传统占主导地位的哲学方法论明显减少,原则层面和学科层面的方法论不断增加;常规研究法魅力不减,经验科学方法、横断科学方法异军突起,新兴研究法急剧增加。但对研究方法的关注主要集中在研究方式或研究法层面,对方法论、具体方法与技术层面比较忽视;而在研究方法的应用中,还存在概念泛化、层次错位、表述不规范等问题。为此,应大力加强研究方法的系统研究,丰富研究方法的知识资源,加大研究方法的教育力度,为研究生研究能力的养成提供必要的知识基础,也为图书馆学情报学的深化发展提供后备人才保障。     

顶空气相色谱法测定大气中甲醇含量

首先使用纯水为吸收液,吸收空气中的甲醇,再采用顶空气相色谱法分析吸收液中甲醇浓度,由此建立了自动顶空毛细管气相色谱法测定空气和废气中甲醇的方法,并对自动顶空进样条件进行了优化。结果表明,当采样体积为24 L、吸收液体积5 mL时,该方法的最低检出浓度为0.1 mg/m3,相对标准偏差为2.1%～5.3%,加标回收率为95%～108%。该法操作简单,具有较好的灵敏度和可靠的准确度,自动化程度高,可连续完成样品的前处理、样品进样和色谱分析。     

积件理论视阈下“学前卫生学”教学积件库的实践设计探研

教学积件库为高校"学前卫生学"课程改革提供知识信息素材的支撑,在教学实践中可以促进CAI的广泛应用,促使教师教学方式的转变。本文以积件理论为支撑,重点探讨了"学前卫生学"教学积件库的整体架构、内容结构及功能,旨为构建"学前卫生学"教学资源库提供一条新的思路和方法。     

面向21世纪土地资源管理专业的教学改革与发展

针对土地管理实际工作对人才需求的特点，结合土地资源管理专业教学实践的体会，对面向21世纪土地资源管理专业的教学改革与发展进行了探讨和研究，提出了有关教学改革的措施和发展建设要点。     

数字化时代的网上编辑部

编辑部工作主要由三大部分组成：稿件处理、稿件编辑加工和排版、编辑部日常工作与出版管理。从稿件处理、编辑排版和编辑部日常管理工作等三个方面介绍了《软件学报》全面实现网上办公方式的经验和体会，并提出了实现网上办公方式的必备务件和环境要求。     

改革开放以来我国城镇居民收入区域差距变动实证研究

采用1978~2004年全国各省市城镇居民人均可支配收入数据,用下梯形面积法计算各年份城镇区域基尼系数,通过与按人均GDP计算的区域基尼系数的比较,揭示了改革开放以来我国城镇居民收入区域差距的变动趋势,同时对这种变动的原因进行了解释,并提出了相应的政策建议。     

多媒体网络环境下学习者翻译能力培养策略的实证研究

在翻译能力结构分析和培养策略探索的基础上，采用翻译测试和问卷调查两种实证研究的方式，着重考察了在多媒体网络环境下，“以学习者为中心”的“过程教学法”对学生翻译能力的影响。通过对实验组和控制组进行一个学期的培训后，数据分析结果表明，此教学法对提高学生的翻译能力具有明显成效。