首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   125756篇
  免费   1637篇
  国内免费   252篇
教育   87116篇
科学研究   13651篇
各国文化   1995篇
体育   9779篇
综合类   174篇
文化理论   1068篇
信息传播   13862篇
  2021年   965篇
  2020年   1677篇
  2019年   2594篇
  2018年   3189篇
  2017年   3453篇
  2016年   3472篇
  2015年   2338篇
  2014年   3191篇
  2013年   27282篇
  2012年   2471篇
  2011年   2886篇
  2010年   2398篇
  2009年   2629篇
  2008年   2458篇
  2007年   2211篇
  2006年   2406篇
  2005年   2407篇
  2004年   3080篇
  2003年   2398篇
  2002年   2195篇
  2001年   2163篇
  2000年   1825篇
  1999年   1671篇
  1998年   1467篇
  1997年   1532篇
  1996年   1703篇
  1995年   1469篇
  1994年   1466篇
  1993年   1468篇
  1992年   1572篇
  1991年   1470篇
  1990年   1457篇
  1989年   1409篇
  1988年   1261篇
  1987年   1190篇
  1986年   1225篇
  1985年   1494篇
  1984年   1333篇
  1983年   1317篇
  1982年   1276篇
  1981年   1191篇
  1980年   1169篇
  1979年   1299篇
  1978年   1227篇
  1977年   1134篇
  1976年   1018篇
  1975年   824篇
  1974年   837篇
  1973年   800篇
  1971年   653篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
影响我国普通高校大学生网球运动的因素分析与对策研究   总被引:16,自引:0,他引:16  
运用问卷调查、数理统计等方法对影响我国普通高校网球运动的因素进行了分析与研究,结果表明:当前制约网球运动开展的因素是场地不足、运动氛围差、竞赛制度不完善、师资缺乏等。并就此提出建议和对策,旨在推动网球运动在高校持续、健康、有序的发展。  相似文献   
22.
Classics     
S. Mahadevan 《Resonance》2009,14(2):204-208
  相似文献   
23.
Despite increased enrollment, outcomes such as grade point average (GPA), persistence, and graduation rates for college students with learning disabilities (LD) continue to lag behind those of their nondisabled peers. Reasons for the differences vary but may include academic and social integration, factors identified as important to the success of college students in general. This research investigated the relative influence of background characteristics, precollege achievement, and college integration variables on the academic success and intent to persist of college freshmen and sophomores with LD. While academic and social integration were not unique predictors of college GPA, both integration variables were unique predictors of intent to persist. The findings suggest that beyond high school achievement and background characteristics, college experiences as captured by academic and social integration are promising constructs to help explain the persistence of college students with LD. Implications for future research and practices for high school and college personnel are discussed.  相似文献   
24.
25.
26.
27.
28.
通过引入摄影机镜头的内、外方位元素的约束条件,导出了一种修正的DLT(MDLT)方法。该方法用于影片和录相的实测,得到一些有意义的结果。当测量的标定控制点点数较少(6~8个),且这些点的位置在空间和成像面分布不均匀时,用MDLT计算的结果比DLT的结果要好,误差可降低80%以上。  相似文献   
29.
30.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号