全文获取类型
收费全文 | 15277篇 |
免费 | 289篇 |
国内免费 | 517篇 |
专业分类
教育 | 10899篇 |
科学研究 | 1674篇 |
体育 | 1659篇 |
综合类 | 1254篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 593篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 54篇 |
2022年 | 199篇 |
2021年 | 376篇 |
2020年 | 309篇 |
2019年 | 235篇 |
2018年 | 119篇 |
2017年 | 165篇 |
2016年 | 149篇 |
2015年 | 508篇 |
2014年 | 799篇 |
2013年 | 1005篇 |
2012年 | 1145篇 |
2011年 | 1279篇 |
2010年 | 1301篇 |
2009年 | 1260篇 |
2008年 | 1336篇 |
2007年 | 1223篇 |
2006年 | 1159篇 |
2005年 | 945篇 |
2004年 | 773篇 |
2003年 | 556篇 |
2002年 | 485篇 |
2001年 | 401篇 |
2000年 | 210篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1972年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
91.
马青 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(4):75-78
用薄层色谱法、水分测定法、浸出物测定法对野生与栽培金铁锁的质量进行了差异比较研究.结果表明:薄层鉴别的色谱斑点清晰,野生与栽培金铁锁药材薄层色谱鉴别斑点、水分和浸出物含量基本一致.野生与栽培的金铁锁药材内在质量无明显差异. 相似文献
92.
公路自行车多日赛赛段的设计非常重要,要使环青海湖大赛更具有吸引力、观赏性和挑战性,赛段的设计应充分体现科学性和艺术性,因此,赛段设置的编排就显的尤为重要。 相似文献
93.
马亚军 《四川教育学院学报》2008,24(9):15-17
素质教育已成为高校体育教学创新的时代要求,素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。体育学科在培养和发展大学生素质教育上起着重要的作用。文章从不同角度就高校篮球运动对大学生素质教育的影响进行了探讨和分析。 相似文献
94.
马昌浩 《廊坊师范学院学报》2007,23(5):101-102
高技能人才是指既有比较高的理论素养与知识水平,又具有比较强的操作能力与实践经验的复合人才。由于种种原因,我国目前高技能人才尚严重缺乏,营造学习型组织和高技能人才培养的良好氛围是解决这一问题的有效途径。 相似文献
95.
近年来我国国际收支持续顺差式的不平衡问题越来越为当局政府所重视,并明确提出将促进国际收支基本平衡作为保持宏观经济基本稳定的重要任务之一.从影响我国外汇规模因素出发,试图从数量分析的角度找出引起外汇规模扩张的主要因素,从而为有效控制外汇储备规模提出相关建议和对策. 相似文献
96.
马蓉 《河南广播电视大学学报》2002,15(3):64-66
违法行政行为可以被分为三类:“严重、明显“违法的行政行为,无效;“轻微瑕疵“的行政行为,采取补应的处理方式;一般违法的行政行为,采取撤销的处理方式. 相似文献
97.
统一软件开发过程的关键技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着软件开发过程的日趋复杂,软件开发过程难以得到有效控制,软件产品质量难以得到保证。而软件工程的统一软件开发过程(Rational Unified Process,RUP)是一种用例驱动、以构架为中心、迭代和增量的开发方法,能够有效地降低风险,确保软件产品达到高质量,能够满足最终用户需求。本文对现有的RUP进行了研究,分析了其主要特点和二维结构,并对RUP存在的不足之处提出了一些改进措施。 相似文献
98.
2006年8月16日至20日,“国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”在华东理工大学举行,会议的主题是“全球多学科和交叉学科工程教育”。本文将就此次会议的研讨内容说明工业界对高等工程教育的诉求,介绍相关国家的高等工程教育的改革策略,进而分析归纳面对多学科融合的高等工程教育必须关注的几个方面。 相似文献
99.
100.
马慈君 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
通过调查发现,繁重的教学任务已经成为了制约大学英语教师综合素质提高的瓶颈。他们疲于奔命,对科研工作显得力不从心,教学质量得不到保证;各种有利于提高他们自身学历和综合素质的培训、进修机会与他们失之交臂;过重的教学工作还严重影响了他们的身心健康,使其素质出现“退缩”现象,这必将对大学英语教学质量产生负面影响,不利于大学英语教学的良性循环.因此,作为为21世纪培养复合型人才和创新人才的工作母机,大学英语教师的教学工作压力急需得到缓解. 相似文献