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51.
《荆棘鸟》:女性主义和反女性主义的似是而非 总被引:1,自引:0,他引:1
科林·麦卡洛的<荆棘鸟>体现了父权背景下的女性的生存困境,宗教文化背景下的爱的选择,和男女主人公之间的冲突而又共存的两性关系.本文认为文本突显了女性的生存意志的同时,充分展示了逻各斯中心主义的文化氛围;女性的客体地位依然没有改变,某种意义上荆棘鸟意象仍然是男性至上神话的证明.因此文本构成了既女性主义又反女性主义的创作悖论 相似文献
52.
米瑞玲 《衡阳师范学院学报》2008,29(2):161-163
主观感受与客观听觉效果上的差异往往是困扰声乐初学者走出声乐迷宫的主要障碍之一。根据人体的生理结构与发声原理、主观感受与客观听觉等方面的特征,歌者对歌声的主观感受应建立在发声机能协调活动的基础之上并正确理解“析”与“通”的关系,科学运用“换声点”,“关闭”等技巧,力求使主观感受与客观听觉效果不断实现统一。 相似文献
53.
采用溶液共混法将水杨酸钠(NaSal)包埋在魔芋葡甘聚糖(KGM)、壳聚糖(CTS)与聚乙烯醇(PVA)共混物中,制备了Nasal—KGM/CTS/PVA缓释药膜.用红外光谱表征了药膜的结构,考察了KGM,CTS与PVA三者的质量比以及NaSal的用量对膜的耐水性、水蒸气透过率的影响,测定了水杨酸钠的释放率.结果表明:当KGM,CTS,PVA的质量比为2:2:1时,制备的缓释药膜具有较好的耐水性和较低的水蒸气透过性能,NaSal的缓释性能良好. 相似文献
54.
55.
信息化校园应用的运维监控保障研究 总被引:3,自引:0,他引:3
该文介绍了基于ITIL理念的信息化校园应用的运维监控保障体系,认为流程、人员、技术三者有机结合,才能使整个运维监控良好运作.以复旦大学在运维监控方面所作的一些探索为案例,进一步介绍了运维监控及保障的实施. 相似文献
56.
弭金玲 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(1):37-40
创新教育的核心是培养学生创新精神和实践能力,其前提是培养学生创新意识和创造性思维。生物课教学中渗透“科学、技术、社会”的教育是培养学生实践能力的有效途径。在培养学生创新能力的同时,要始终贯穿培养学生创造性人格的思想。 相似文献
57.
红花大金元上部烟叶乙烯利促黄烘烤研究 总被引:3,自引:0,他引:3
对红花大金元上部烟叶喷施乙烯利800倍液72h一次性采烤,结果表明:处理比对照均价提高了1.58元/kg,产值增加了2661.6元/hm^2,同一成熟度的烟叶施用乙烯利后,烟叶青筋率减少了16.67%,烟叶内在化学成分更加趋于协调. 相似文献
58.
当代国外职业教育教学观的转型及启示 总被引:5,自引:0,他引:5
米靖 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(5):5-8
当代社会经济的巨变,"能力"概念的宽泛化以及对工作环境中学习本质的重新认识,使当代国外职业教育的教学观开始从行为主义向建构主义转变.基于建构主义的职业教育教学观的核心理念涉及到师生关系、课程整合、教学模式、教学评价四个方面,是对职业教育教学观的全面更新. 相似文献
59.
60.
教育伦理具有贬抑教育行为之恶和显扬教育行为之善两个功能向度.前者需要从规范性层面上,通过教育伦理建设来探寻教育善的实现路径;后者需要从主体性层面上,通过伦理建设来探寻教育善的实现路径. 相似文献