工作过程导向下职业院校"流动工作坊"的实践教学探索 ——以宜兴高等职业技术学校为例

实践教学作为职业院校独立的一部分,并没有完全突破传统的学科体系教学藩篱,存在理论与实践教学空间脱节、时间错位,教学效果难显成效,实践教学情景缺乏完整性,学习动机难以维持等问题.在以工作过程为导向的教学理念指导下,高等职业技术学校要建立依托工作室的"流动工作坊"实践教学,建设"多功能一体化"产教融合园,创建"产学研训创育"教师工作室,建构"德技共生"的实践教学体系,打造"三师合一"的教学创新团队,完善"政行企校多元育人"的机制.     

对高校规划院"产、学、研"一体化的实践探讨

通过对高校产业发展的回顾，深化对高校规划院职能特点的认识，并结合西建大规划院的实践，对高校规划院在现代企业发展框架下“产、学、研”一体化的特殊作用，从规划院教学与科研功能、队伍建设、技术保障体系完善、专业配置与协作、对市场需求的反馈机制等几个方面进行了初步探讨。     

级数绝对收敛的高阶导数判别法

对于级数∑∞n=1un是否绝对收敛,我们可以用比较判别法、比值或根值判剐法及它们的极限形式对∑∞n=1|un|的敛散性来进行判定,文献[1]给出了用导数判别级数绝对收敛的方法,本文对文献[1]的结论做了进一步的推广,给出了利用高阶导数判定级数绝对收敛的方法.     

浅析卢卡奇的物化理论

卢卡奇认为，在资本主义社会中，存在着普遍的物化，经济活动、政治和意识形态都处于物化状态。人也从外在到内在都被物化了。消除物化的主体是无产阶级，无产阶级消除物化是一个漫长的过程。卢卡奇的物化理论对我国的现代化进程有着启迪作用。     

分布式环境下基于多UIO 的测试序列生成方法

In developing distributed systems, conformance testing is required to determine whether an implementation under test （IUT） conforms to its specification. With distributed test architectures involving multiple remote testers, testing approaches may become more complicated because of issues known as controllability and observability problems. Based on a finite state machine （FSM） representation of the system＇s specification, this paper proposes a new method to generate a test sequence utilizing multiple UIO sequences. The method is essentially guided by the way of minimizing the use of external coordination messages and input/output operations. Experiments are given to evaluate the proposed method.     

新媒体艺术的现代性审美维度

现代性毫无疑问是我们这个时代最重要的焦点性话题之一.在众多艺术门类中,20世纪末诞生的新媒体艺术通过对各种传统艺术所进行的美学观念的改造,确立了自己现代性的美学方法和原则,形成了新媒体艺术的现代性审美维度.新媒体艺术的现代性审美维度主要体现在其突显的精神性维度和制度性维度这两个方面,而在这两个维度中又分别包含有机联系的若干个重要维度.在精神性维度中,新媒体艺术又包含了人的主体性的立体维度、解放维度、体验维度;在制度性维度中包含公共领域的自律化维度和公共权力的民主化和契约化维度.新媒体艺术审美现代性的内在维度分析,对于我们理解新媒体艺术在当代的复杂命运具有十分重要的意义.     

默顿与齐曼的科学社会学思想比较之维——学院与后学院两种科学模型的知识生产方式

纯学术研究是罗伯特·金·默顿的科学社会学思想塑造的学院科学模型的知识生产方式,R＆D（研发）是约翰·齐曼的科学社会学思想塑造的后学院科学模型的知识生产方式。前者反映了科学在社会运行过程中具有各自为政、自主性、注重科学规范和知识无极限增长的特点;后者则表明科学知识生产是集体协作的、官僚化的,强调职业伦理的,以及知识增长是有极限的。知识功能的演变与发展是两种知识生产方式差异的主要原因,对科学、技术、工程学科进行综合的产业学科的出现是其学理依据。     

从七桥问题看图论的本原思想与文化内涵

深入分析一门学科的本原思想与文化内涵对于该学科的初始学习具有重要意义.图论是研究关联关系的一门科学,其本原问题是七桥问题,解决七桥问题的核心思想是图论的本原思想,主要包括特征抽象与拓扑思考、预测结果与探究成因.图论在游戏中诞生并在游戏中发展,它蕴涵着数学研究中的7种精神、3层思想和3类方法,是值得纳入中学数学课程的学科领域.     

对创新理论的再认识

创新概念正随着时代的变化而发生改变，创新有多种可能解释，对大多数人来说是一个很难把握的概念。本文试图从不同的角度来重新审视创新，使人们更好地了解创新的内涵，从而为创新活动提供依据。     

重庆市主城区降雨侵蚀力特征分析

文章根据重庆市自建气象站以来的降雨过程资料(1954～2001)，对重庆市主城区降雨侵蚀力(R)及其特征进行了研究和分析。研究结果表明，研究区降雨侵蚀力主要集中在5月～9月，48年里研究区年降雨侵蚀力值变幅均较大，但从整体上来看，趋势保持平稳，其离差系数Cv和变化趋势系数r值分别为0.65和0.061； 研究区次降雨量与次降雨侵蚀力，月降雨量与月降雨侵蚀力均呈乘幂关系，而年降雨量与年降雨侵蚀力呈现指数关系； 为了解决在降雨资料不足的情况下对降雨侵蚀力的计算，文章利用不同的降雨资料与侵蚀力之间进行相关分析，最终确定了适合研究区的两种降雨侵蚀力简易算法。