巩固执政基础,提高党的执政能力

党作为中国特色社会主义事业的坚强核心,要巩固自己的执政地位,必须具有扎实的人民基础、雄厚的经济基础、先进的思想文化基础。只有如此,才能不断提高党在社会的影响力和凝聚力,不断增强党的执政能力。     

征收电子商务税的必要性分析以及相应对策探究

高度普及的网络生活,促进了电子商务的快速发展。在此背景下,一方面,传统的门店商务受到前所未有的冲击;另一方面,我国的传统税收体制也受到前所未有的挑战。也正因为如此,我国正面对着"电商征税,该不该""电商征税,难不难""电商征税,谁受益"等问题。将主要分析征收电子商务税的必要性以及征收电子商务税所带来的冲击,由此探究如何合理征税、增加财政收入、创造公平竞争平台和网络环境、提升就业率等,并提出相应的解决对策。     

Technology's impact: symbiotic or asymbiotic impact on differing cultures?

Over the past three years or more, the authors have been examining the impact of technology interventions on students and teachers – from cultures where English is a second language. It is their hypothesis that students and teachers from non‐English speaking nations suffer severe disadvantages when technological interventions are superimposed on existing traditional pedagogical models. This paper is the latest in a series that examines extent pedagogies, primarily in Asia, and the pressures of having to re‐conceptualize what has been a tradition for centuries. It traces significant educational origins to their cultural roots and examines contemporary initiatives that, if implemented, may well disrupt. It offers possible solutions that, if approached with reconciliation as its focus, might offset catastrophic results and, in fact, achieve pedagogical symbiosis.L'impact de la technologie: symbiotique ou asymbiotique selon des cultures différentes. Durant les 3 dernières années ou plus, des auteurs ont examiné les interventions sur les étudiants et les enseignants appartenant à des cultures où l'anglais est une seconde langue. C'est une hypothèse que les étudiants et enseignants de pays non anglophones souffrent de plusieurs d´esavantages quand les interventions technologiques sont imposées sur les modèles pédagogiques traditionnels. Cet article est le plus récent d'une série qui examine plusieurs pédagogies, particulièrement en Asie, et les pressions de revoir la conceptualisation qui a été la tradition pendant des siècles. Il met les origines éducatives significatives depuis leurs racines culturelles et examine les initiatives contemporaires qui, si elles sont en oeuvre, peuvent aboutir à des ruptures. L'article offre des solutions possibles qui, si elles sont approchées dans un esprit de conciliation comme point de mire, permettent d'éviter des résultats catastrophiques et, en fait, aboutir à une symbiose pédagogique.Die Wirkung der Technik: Symbiotische oder Asymbiotic Wirkung auf unterschiedliche Kulturen? Über die letzten drei Jahre oder mehr haben die Autoren die Wirkung von Technikeingriffen auf Studenten und Lehrer aus Kulturen geprüft, in denen Englisch eine zweite Sprache ist. Es ist ihre Hypothese, daß Studenten und Lehrer aus nicht englisch sprechenden Nationen schwerwiegende Nachteile erleiden, wenn mit technologischen Eingriffen vorhandene traditionelle pädagogische Modelle überlagert werden. Dieses Papier ist das letzte einer Serie, die umfangreiche pädagogische Gebiete untersucht, in erster Linie in Asien, und den Zwang prüft, das wieder konzeptualisieren zu müssen, was Jahrhunderte eine Tradition gewesen ist. Es verfolgt signifikante Bildungsursprünge hin zu ihren kulturellen Wurzeln und prüft zeitgenössische Initiativen, die, wenn durchgeführt, das gut unterbrechen können. Es bietet mögliche Lösungen an, die, mit dem Ziel der Aussöhnung, katastrophale Ergebnisse ausgleichen und in der Tat eine pädagogische Symbiose erreichen könnten.     

基于在线开放课程的大学英语教学模式在听障全纳学生中的应用

在"互联网+"的时代,在听障全纳专业大学生的大学英语教学过程中引入基于在线开放课程的教学模式具有重要的理论和现实意义。本论文是基于在线开放课程的大学英语教学模式在听障全纳学生中的课堂教学实践。实践表明,引入基于在线开放课程的教学模式后,提高了听障全纳学生学习的主动性,增加了教师的教学密度,使学生可以进行个性化学习,学生英语成绩显著提高,四六级通过率也大幅上升。在线开放课程在听障全纳学生的大学英语教学中的应用初见成效。     

论成人教学质量管理中的闭环控制

成人教学是一个闭环控制系统。如何利用各种反馈信息对教学质量目标进行诃整，如何对各种影响因素进行协调控制，是闭环控制在成人教学质量管理中应用意义之所在。     

合作教育思潮与当代教学实践

合作教育学以研究与利用课堂教学的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、先生和师师合作为基本动力，是一种具有创意和实效的教学理论。     

网络流行语传播的微观影响机制研究——基于12例公共事件的清晰集定性比较分析

本文以国内2010-2014年的12例从热点公共事件产生的网络流行语为对象,运用定性比较分析(QCA)的研究方法分析网络流行语得以高热度传播的微观机制。研究提炼了影响网络流行语的六项微观因素,包括公共事件的属性、流行语的创造主体、流行语的情绪表达方式、流行语是否被主流媒体采用、流行语表达的情绪内容以及是否含有公众诉求。文章通过清晰集的定性比较分析,归纳了网络流行语得以有力传播的三条微观路径,分别为:当事人自主创造的、以戏谑方式呈现且被纳入官方话语场的流行语,或者是在政治事件中由大众戏谑调侃某种不满情绪和诉求的流行语,或是在政治事件中大众杜撰表达不满情绪且进入官方话语场的流行语。     

20世纪30年代湖北的水利建设初探

20世纪30年代湖北发生的两次特大水灾引起了国民政府的反思。灾后，政府通过修复堤防，完善水利机构，颁布水利法规等一系列措施来加强湖北水利建设，取得一定的成绩。其经验是政府始终把水利建设看作一项复杂的系统工程，对其考虑较为全面；动员地方民众，把社会力量纳入政府统一规划，体现出现代政府的先进性，而政府自身施政条件的不足则削弱了其水利建设的成效。     

成人教育管理的发展趋势浅析

新时期成人教育管理的发展趋势主要表现在四个方面:建设“专业化”的管理队伍,以质量求生存;坚定“人本化”的管理理念,以团结促发展;运用“现代化”的管理方法,以效率求提高;坚持“社会化”的管理方向,以开放促壮大。     

浅析高校如何有效实施双语教学

双语教学在我国各高校纷纷展开,但实际收效不大。针对这种情况,本文探讨了高校有效实施双语教学面临的一些问题,并针对这些问题提出了解决对策。