高职教育资源配置现状及存在问题探析

高等职业教育近年来发展极为迅速，办学规模已占我国高等教育的半壁江山，为高等教育的大众化做出了重要贡献。但在速度型增长的背后，从资源配置的角度看，无论是宏观层面还是微观层面，都存在着一些不容忽视的问题，值得我们作进一步的探析。     

资源共享利益互惠--泰州市图书馆资源共建共享体系构想

资源共享是图书馆发展的必然趋势。针对图书馆发展现状 ,提出了关于泰州市图书馆资源共享的构想 ,以及资源共享网络建设必须遵循的原则。     

论公司越权原则

公司越权原则在许多国家已受到严格的限制 ,但目前在我国越权原则还在广泛适用 ,表现在公司受到经营范围、转投资、借贷及担保等方面的限制。弱化公司越权原则 ,加强对交易安全的保护 ,已成为公司立法的潮流。本文对越权原则存在的价值及缺陷 ,合同法与公司法之间的矛盾 ,以及如何根据我国的具体情况修改我国的公司法作了分析并且提出了建议     

关于钢琴集体课教学的思考

在目前的高等师范音乐教学中，钢琴集体课是一种常见的教学组织形式，而且，随着市场需求带来的招生规模的扩大，以及课程改革的深入，集体课还有愈演愈烈的趋势。本文分析具体的钢琴教学过程入手，根据科学的教学规律和教育理论，认为集体课不应当是钢琴教学的唯一途径，应当根据不同的教学阶段，在传统的单独授课形式和集体教学形式之间进行正确的选择。     

篮球控球突破过渡至固定进攻法初步设计

控球突破至目定进攻法，是根据当今篮球运动的发展而设计的一种连续逼迫、破坏防守的战术。该战术体系队员责任明确、集体作战，创造一种以多打少的局面。在教学训练上也是一种探索和创新，力求使每个队员的技、战术都得到充分的发挥，从而对队员的个人素质和集体配合都提出了具体的要求。笔者对此在小范围内进行了检验并提出了建设。     

RFID技术在高校实验室设备资产信息化管理系统中的应用

介绍了RFID(无线射频识别)技术在高校实验室设备资产信息化管理系统中的应用,实现高效、准确的资产信息化管理。     

数字化视角下科普场馆转型的思考与实践探究——以上海科技馆为例

随着文化强国战略目标的确立,文化和科技融合进入新的历史阶段。数字经济规模的扩张,突然其来的新冠疫情,加速了文化产业的数字化转型进程。科普场馆兼有科技与文化的双重属性,也将面临新的机遇和挑战。文章从科普场馆数字化要义的角度切入,研究国内外科普场馆的数字化应用案例,从展览、教育、藏品、研究多个维度进行剖析,结合上海科技馆的具体实践,提出对于数字化时代科普场馆未来发展趋势及转型路径的思考和设想。     

多目标排序中的若干结果

对有k个代理（客户）的多目标排序问题进行了研究，并给出其计算复杂性．     

高等教育发展的知识解读

在以往与知识和社会的相互关系中,高等教育扮演着传授知识给社会的角色,有着自己的知识定义,知识的主旨是对学术的追问。然而到了当今社会,社会的旨趣已不仅仅是对学术的观照,人们日益把在劳动力市场中具有使用价值的操作知识置于优先考虑的地位,高等教育越来越被视为经济的产物,导致在对高等教育的描述和对学生质量的诉求上,直觉、理解、反思、智慧和批判被淡化了,高等教育的发展呈现出关注规划、数量、收入、产出、绩效、产品的提供能力,以及社会的贡献率的发展取向。为超越这一取向,有必要从知识认识论重新转向的角度探讨高等教育未来发展的走向。     

中美两国幼儿教师课程观研究

本研究通过对296名中国教师和146名美国教师的问卷调查及两国各10名教师的深度访谈，以分析、比较中美两国教师在幼儿教育课程观念方面的异同。问卷资料的因素分析揭示，两国教师对问卷项目的反应在结构上表现出三个相似的主因素，然而区辨分析又表明，针对具体项目的重要程度，两国教师的认可水平又表现出相当的差异。总体而言，美国教师更强调个体儿童的自主自发性活动，而中国教师则更多地关注教师指导下的具体技能的学习。中国教师自我报告的课程观和实际教育活动存在中度相关，其受教育程度、专业训练水平、所处地理区域、班级幼儿人数，均与课程观显著相关。美国教师则只有一般性受教育程度与其课程观显著关联。本研究结果对全面了解当前幼儿教师的观念和行为，为有针对性地开展师资培训工作提供了借鉴与启发。