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971.
发达地区农村社区信息化现状 总被引:3,自引:0,他引:3
根据所设立的描述发达地区农村社区信息化发展水平的指标体系,对苏南11个农村社区进行了问卷调查.调查发现:发达地区农村社区信息化基础设施的拥有率与普及率大幅高于全国农村平均水平甚至全国城乡平均水平;个人信息消费支出在村民承受能力范围之内;信息化的投入资金主要用于信息化网络平台和基础设施的建设与完善;对农村信息资源的投入相对较少;信息资源总体数量不足且现有资源利用率较低;信息化专门人才缺乏.此外,村民文化素质不高,信息需求以新闻、娱乐为主,电视、网络分别为信息获取主要渠道.在此基础上,提出重视农村信息资源开发、配备信息化专门人才、研究村民信息需求、通过培训提高村民信息素养等建议.表9.参考文献12. 相似文献
972.
毛艳铭 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(2):20-21
面对新世纪、新阶段,我们党明确提出促进社会和谐、构建和谐社会的战略目标,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。理性思考促进社会和谐所面临的一些矛盾与问题,是目前需要研究的重要课题。 相似文献
973.
随着幼儿园课程改革的不断深入,幼儿园班级环境的价值越来越受到人们的重视.本研究在认真分析了幼儿园班级环境,尤其是区域环境的教育价值的基础上,对班级区域的设置、重点区域的调整以及如何提高区域使用率等问题进行了深入探究,并提出幼儿和教师要共同参与到一日活动时间表的制定和调整中去.研究表明,幼儿园教师如能更多地关注班级环境创设,让环境成为教师和幼儿对话的平台,对有效提高幼儿园的教育质量具有非常积极的意义. 相似文献
974.
有关地下电缆故障问题在高中物理习题中经常见到,其中又以地下电缆两线间发生漏电最为常见,所以本文以上述类型为主要研究对象。这类习题对物理电学知识以及数学在物理习题中的应用要求比较高,所以这类习题虽然常见和看起来简单,学生还是经常出现错误,把这类习题归类解析还是很有必要的。为此,把这类问题通过四种情况进行逐步分析,具体如下:1地下电缆故障问题的雏形:例1如图1所示,当ab接入100V电压时,cd两端用电压表测得电压为20V,cd两端接入100V电压时,ab两端用电压表测得电压为50V,则R1∶R2∶R3为多少?解析当ab接入100V电压时,cd两端… 相似文献
975.
文章介绍了利用PLC软件绘制的梯形图转入Word文档的几种方法,并重点对利用AdobeAcrobatProfessiona软件做为工具进行转换进行了较为详细的介绍,为打印利用PLC软件绘制的梯形图质量的提高提出了一种行之有效的方法。 相似文献
976.
企业是科技创新的主体,近年来我国企业研发项目数、投入的人力和经费均大幅攀升,显示出我国企业对于科技创新的高度重视,将更多的资源投入到研发活动中,通过提升科技创新能力实现企业的升级和发展。本文采用DEA数据包络分析方法,对我国六家资源型企业科技创新绩效进行评价,以研发投入、人力资源投入和下设研究机构数量作为科技投入指标,以SCI论文数、授权发明专利数、申请专利数以及所获国家级科技成果获奖数作为科技产出指标,分别计算基于投入和产出的技术效率,并通过投影分析,为企业改进绩效、优化资源配置和提升研发效率提供了建议。 相似文献
977.
分析日本在"科技立国"理念指导下建立的农业科技创新的组织体系、政策体系、投入体系的现实特征,为加强中国农业科技创新体系建设提供参考借鉴.分析发现:日本在推动农业科技创新方面构建了包括协调型的农业科技创新管理机制、官产学各具特色并联合开发的农业技术创新机制、多层次农协组织与多元化技术转移机构共存的农业技术推广机制等在内的创新组织体系,有力推动了日本农业发展;其在国家战略层面突出科技创新,形成由政府主导、企业重点参与、农民协作的农业技术创新政策体系,辅以科技人才支持和法制化保护的辅助政策体系,并形成了公共科研机构为主导、企业为主体、大学紧密配合的农业科技创新投入体系.结合中国国情,研究得到以下启示:加强构建和实施农业科技创新体系建设发展战略,激励农民专业合作经济组织建设,加强高层次农业科技人才培养和人才结构性调整,以及强化企业在农业领域科技创新投入的主体地位. 相似文献
978.
汉语词汇里,部分词语呈现对称分布状态,一个语义场可以切分为两个呈整体对称的子场,子场成员彼此之间分别对称分布。词汇的对称分布特征在性别词里表现明显,原型性别词、特征性别词和边缘性别词都分别处于对称分布状态。词汇对称分布思想,有助于解决训诂中的许多问题,有助于全面描写相关词语的动态演变,解释概念域成员的序列分布,也有助于系统观察词义的互动引申规律。 相似文献
979.
980.
作为一种重复接触语言材料的学习方式,背诵能够有效提高语言能力。背诵不仅有其深厚的心理语言学和语言学习理论基础和意义,其益处也已得到实践的证明。笔者针对目前背诵实践中的缺陷,采用结合语音训练的伙伴背诵模式,强化背诵式输入的质量。实验结果表明,结合语音训练的伙伴背诵模式有利于提高学习者的口语和写作水平,增强自信心和学习兴趣,进而影响学习者的学习动机。 相似文献