新时代社区治理新趋势下的社区教育路径探究

社区教育与社区治理有着紧密的联系,社区治理影响着社区教育的发展方向,同时社区教育是社区治理的内容之一,能够为社区治理提供服务支持。随着中国进入社会主义新时代,社区治理出现了治理进程的城乡同步、治理空间的物理和网络协同、治理权力的政府与民众互动、治理方式的法治和规约并行。面对社区治理的新趋势,社区教育应该从形式拓宽、空间突破、主体改变、规则健全等方面探索新的发展路径。     

非英语专业学生英语听力学习策略训练初探

通过某高校进行的一项听力学习策略训练的研究,探讨了学习策略训练在英语听力学习中的必要性.研究结果表明,学习策略教学对于培养学生的听力学习成效明显,在外语教学中具有广泛的应用前景.     

基于用户感知的公共档案馆服务质量影响因素研究

[目的/意义] 以用户感知理论为基础,从用户视角对公共档案馆服务质量影响因素进行分析与探讨,构建公共档案馆服务质量影响因素体系模型,为服务质量的评价与优化奠定基础。[方法/过程] 采取开放性问卷调查和访谈法分别向档案用户及档案专业人士进行数据获取,对问卷及访谈记录内容进行分析,初步提取档案服务质量影响因素,根据提取结果重新设计调查问卷并进行数据收集。利用因子分析、模型构建及相关性分析、回归分析构建出公共档案馆服务质量影响因素体系模型,并就各个影响因素及各因素之间的相互作用机理进行分析。[结果/结论] 通过因子分析共提取6个因子作为公共档案馆服务质量影响因素,每个影响因素又通过更为具体的观测变量来体现,最终构建出影响因素体系模型;回归结果显示出各个影响因素对服务质量的影响程度,同时根据档案服务工作实践特点,得出各个因素相互之间的作用机理。     

学术机构入围ESI前1%学科时间的曲线拟合预测方法研究——以清华大学为例

[目的/意义]ESI学科排名是国内外学科评价的重要指标之一。以清华大学为例,介绍一套切实可行的数据分析方法,尝试对学术机构入围ESI学科排名世界前1%的时间进行预测。[方法/过程]首先通过ESI模拟检索,将检索结果与ESI末位入围机构进行被引频次比较,找到“入围差距”,确定临近入围ESI的潜力学科,然后运用曲线拟合模型方法,预测入围时间。之后进一步对3种曲线函数的拟合优度进行比较研究,并分析预测误差可能产生的原因。[结果/结论]后续实际验证表明,本文给出的预测时间基本准确。此预测方法对学术机构掌握重点学科发展趋势、衡量与世界一流学科差距具有实际参考价值。     

“Brighter the moon over my home village”: Some patterned ways of speaking about home among rural–urban migrant workers in China

Drawing on a social constructionist approach and Philipsen's theoretical framework of cultural communication, this study examines how rural–urban migrant workers in China construct the meaning of home in their communication about migration. Interviews with migrant workers and participant observation of their everyday conversations reveal that migrant workers frequently evoke a cultural code of home attachment and actively construct a political code of displacement to construe their prolonged liminality between the city and the countryside. Implications for studying the use of culturally specific and politically situated discursive practices to address common challenges of displacement are discussed.     

浅谈健美操教学对推动学校素质教育的作用

针对健美操的运动特点,分析其对人的形体和心理的影响,探讨了健美操对塑造形体,改善心理环境,调节心理的作用。     

图书馆服务与用户隐私保护探讨

CHEN Dongmei(Library of Guangxi Nornial University for Nationalities, Chongzuo, Guangxi 532200)     

汽车类专业C语言课程教学方法改革浅析

《C语言程序设计》是一门理工类专业必修的基础课程,该课程实用性强,但学习过程较为枯燥。本文根据汽车专业学生的具体情况,结合实际教学过程,分析传统教学中存在的问题,就教学方法进行改革与创新,以提高非计算机专业学生的学习兴趣及课程教学质量。     

基于数据库的网络课程学习路径优化方法的研究

现有网络课程未能根据学习者的学习需求提供良好的导航支持,很难实现个性化学习,本文针对这一现状提出了一种学习路径的优化方法.该方法针对学习者的学习需求和学习风格,综合采用适应性导航与适应性内容呈现策略,向其提供相对合理的动态课程组织结构和内容呈现方式,以帮助其提高学习绩效.     

风险态度在建设项目风险决策中的应用

项目实施过程中,常需要对众多的风险进行评价,根据风险的客观水平判断风险的可接受性,进而对风险的管理和控制方案做出正确决策。但是,不同决策者对待风险的态度是不同的,风险能被接受,除了考虑风险的客观水平外,还应该注意风险态度对决策者的影响。文章应用效用理论来度量人们的风险态度,并将风险态度应用到建设项目风险决策中进行多方案风险综合比较、风险管理措施经济分析及风险管理方案选择。